第2章　章末整合　重点突破.docx

章末整合重点突破

1．钠及其化合物

2．氯及其化合物

氯及其化合物eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(氯气\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(物理性质,化学性质\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(与金属反应：①Na、②Fe、③Cu,与非金属反应：①H2、②P,与水反应：Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO,与碱反应：Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O,与还原性盐反应：如FeCl2、Na2S)),实验室制法\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(原理,装置)))),氯水\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(成分：三分子、四离子,HClO性质)),次氯酸盐\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(常见物质\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(“84”消毒液——制备方法,漂白粉\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(制备方法,漂白原理)))),化学性质：强氧化性?漂白性?))))

3．物质的量

1．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()

A．1mol·L－1HCl溶液中，HCl分子的数目为NA(2021·天津，7)

B．22.4L氢气中，H2分子的数目为NA(2021·天津，7B)

C．180g葡萄糖(C6H12O6)中，C原子的数目为6NA(2021·天津，7C)

D．23gNa与足量H2O反应生成的H2分子数目为NA(2021·广东，11D)

2．(2022·广东，8)实验室用MnO2和浓盐酸反应生成Cl2后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是()

3．[2021·广东，17(1)(2)(3)]含氯物质在生产生活中有重要作用。1774年，舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中，将它与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色气体。1810年，戴维确认这是一种新元素组成的单质，并命名为chlorine(中文命名“氯气”)。

(1)实验室沿用舍勒的方法制取Cl2的化学方程式为_________________________________

_____________________________________________________________________________。

(2)实验室制取干燥Cl2时，净化与收集Cl2所需装置的接口连接顺序为_____________________________________________________________________________。

(3)某氯水久置后不能使品红溶液褪色，可推测氯水中________已分解。检验此久置氯水中Cl－存在的操作及现象是_______________________________________________________

____________________________________________________________________________。

4．(2020·全国卷Ⅲ,26节选)氯可形成多种含氧酸盐，广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中利用下图装置(部分装置省略)制备KClO3和NaClO，探究其氧化还原性质。

回答下列问题：

(1)盛放MnO2粉末的仪器名称是__________，a中的试剂为__________。

(2)b中采用的加热方式是__________，c中化学反应的离子方程式是_____________

________________________________________________________________________，

采用冰水浴冷却的目的是__________________________________________________。

(3)d的作用是______________，可选用试剂______(填标号)。

A．Na2S B．NaCl

C．Ca(OH)2 D．H2SO4

突破一Na、Cl及其化合物的转化关系

1．钠及其化合物的转化

完成下列序号表示的化学方程式或离子方程式：

①________________________________________________________________________，

④________________________________________________________________________，

⑤__________________________________________________