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- 2026-02-01 发布于河北
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2026年高考第一次模拟考试(全国一卷通用)
高三语文
考(试时间:150分钟试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
面对迅速现的新科技成就和加速化的社会进程,社会科学研究者需要客观认识并适应技术迭代产生的变
化,善于使用新的技术工具,并通过学习探索未来与未知。同时,研究者也需要放缓脚步,思考人文社会科学
研究的核心价值,思考哪些研究方法与宝贵经脸无法被人工智能工具所替代。
毫无疑问,人工智能的技术进步给社会科学研究带来了明显优势,它帮助我们更迅速地接收和处理信息,
有效缩短了空间距离,并使信息资源不再稀块和匮乏。但从人的角度来看,数字分析无法替代田野调查带给研
究者的经脸想象力。一名研究者进入田野现场,他需要对自身进行调适,以适应不同类型和模式的田野环境。
当研究者与不同职业、不同地域、不同年龄的人打交道时,需要转变为“局内人”,通过面对面妁交流获得研
究对象的接受和认可。进入田野的实践也促进着人的观念改变,研究者在实践中生发出洞察、理解与共情,达
成人与人之间的真实相处。
罗萨认为,加速社会带来了个体对于现实生活与自我关系的认知困扰。个体可以通过“共鸣策略”,即与
周边的人或事物产生情感共鸣的关系,由此化解社会焦虑和自我困境。个体渴望且需要真实的社会联结和社会
关系,而田野调查以自身独特的田野感与想象力塑造了人与人之间的交往“通道”,重组着研究者与自身和他
者之间的联系。费孝通对田野调查曾作出“从实求知”的说明,一切要以已发生的事实为基础,见察和描述
“已然”。“从实求知”的过程对于人们思维的训练和心灵的宸触非常要,处于信息膨胀的加速社会中的个
体更需要有意识地走出书斋与网络,感受情感的矛盾性、对意义感的追寻、身体的体验感这些不属于AI的思
考方式。
作为一种技术手段,人工智能的出现和快速崛起给社会科学实证研究带来两个核心关注点.一是作为实现
研究目标的手段,它能够收集、理解、推理并处理大量关于人类情绪、生活的复杂数据,使研究者足不出户便
能获得研究资料;二是作为研究对象,研究者能够直观地考察人工智能技术对人类社会的塑,二者皆通过人
机交往得以实现。在人工智能技术提高了人文社会科学研究便利怛的同时,也可能催生出人们难以摆脱的“技
术依赖”和看似精致无误的“技术陷阱”。我们可以将人工智能研究工具看作人体功能的延展,但应当牢记,
它永远无法替代人类主体而存在。研究者借助人工智能技术可以收集
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