2026年湖北省教师职称考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026年湖北省教师职称考试（心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共20题）

1、情绪调节中，认知行为疗法（CBT）主要通过改变（）来改善情绪问题。

A.行为模式

B.认知内容

C.生理反应

D.社会支持

2、针对学生注意力不集中问题，教师应优先采取（）干预策略。

A.增加作业量

B.行为契约法

C.提高课堂声调

D.美术治疗

3、心理健康教育中，教师发现学生存在抑郁倾向时，首要任务是（）。

A.向家长通报病情

B.进行专业转介

C.实施团体辅导

D.制定个性化计划

4、学习动机理论中，“内在动机”主要源于（）需求。

A.归属

B.认知

C.唤醒

D.安全

5、心理健康教育课程实施中，“全员参与”原则强调（）的主动性。

A.学生

B.教师

C.家长

D.学校

6、心理评估中，用于筛查儿童注意力缺陷的常用量表是（）。

A.SCL-90

B.SDSS

C.CBCL

D.SSRS

7、教师与学生的关系模式中，“安全型依恋”最有利于（）发展。

A.信任

B.依赖

C.独立

D.合作

8、压力管理中，“478呼吸法”的主要作用是调节（）水平。

A.生理

B.情绪

C.认知

D.行为

9、心理健康教育中，教师发现学生自伤倾向时的正确做法是（）。

A.秘密处理

B.立即通知监护人

C.安排座位观察

D.给予心理疏导

10、根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）面临的主要任务是______。

A.亲密感与孤独感

B.主动感与内疚感

C.独立感与自卑感

D.道德感与责任感

11、心理健康教育中，针对焦虑障碍的干预技术不包括______。

A.认知行为疗法

B.正念冥想

C.行为契约法

D.家庭系统干预

12、教师发现学生持续情绪低落，应首先采取的危机干预步骤是______。

A.立即送医

B.建立信任关系

C.记录行为变化

D.联系家长

13、《中小学心理健康教育指导纲要》规定，心理健康教育课程每周课时不少于______。

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

14、青少年攻击行为的成因中，家庭因素最相关的是______。

A.同伴群体影响

B.社会媒体暴力

C.父母教养方式

D.学业压力

15、心理辅导中，积极倾听不包括______行为。

A.非语言反馈

B.重复关键内容

C.当面反驳

D.鼓励表达感受

16、学习动机理论中的自我效能感提出者是______。

A.维果茨基

B.班杜拉

C.巴格莱

D.斯金纳

17、心理健康教育中，挫折教育最强调培养______能力。

A.抗压能力

B.决策能力

C.沟通能力

D.情绪管理能力

18、教师进行心理评估时，投射测验属于______类型。

A.行为观察法

B.量表测评法

C.投射技术

D.访谈法

19、《中小学心理健康教育指导纲要》明确心理健康教育应遵循______原则。

A.预防为主

B.因材施教

C.家校协同

D.科学性与人文性统一

20、在心理健康教育中，帮助学生认识情绪变化规律的方法不包括（）

A.情绪日记记录

B.正念冥想训练

C.行为契约制定

D.情绪脸谱绘画

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共10题）

21、心理健康教育课程的核心目标包括（）

A.提高学生学业成绩

B.培养学生心理适应能力

C.强化教师专业权威

D.促进学生社会情感能力发展

E.完成教学进度要求

22、以下属于心理健康教育课程实施原则的是（）

A.标准化评估优先

B.以学生为中心

C.单独设置课时

D.严格遵循教材顺序

E.注重课堂纪律管理

23、应对考试焦虑的有效方法是（）

A.布置更多模拟试题

B.指导正念呼吸训练

C.提高考试难度

D.强调成绩排名

E.延长考试时间

24、心理健康教育教师专业素养包含（）

A.班主任工作能力

B.心理学实验操作技能

C.家校沟通协调能力

D.教育技术整合能力

E.疫情防控知识

25、团体辅导中破冰环节的主要作用是（）

A.提高团体凝聚力

B.测试成员心理特征

C.制定团体规则

D.展示教师领导力

E.完成课时任务

26、学生心理危机干预流程的顺序正确选项是（）

A.评估风险→制定计划→介入实施→跟踪反馈

B.制定计划→介入实施→评估风险→跟踪反馈

C.跟踪反馈→制定计划→介入实施→评估风险