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生物学高三下学期期末梳理重点

生物学高三下学期期末梳理重点

第一章生物的生殖和发育

生物的生殖

有性生殖：通过精卵结合产生新个体，如开花植物的种子繁殖。

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，通过体细胞繁殖新个体，如植物的扦插、动物的克隆。

生殖的特点和意义：促进了生物种群的增长，保持了物种的遗传多样性。

生物的发育

生物的个体发育：从受精卵到成熟个体的过程，分为胚胎发育和胚后发育。

不同类型的发育：如变态发育（昆虫）、不完全变态发育（蝗虫）等。

第二章植物激素的作用

植物激素的发现和种类

赤霉素：促进细胞伸长和种子萌发。

细胞分裂素：促进细胞分裂和芽的分化。

生长素（IAA）：促进细胞伸长，顶端优势现象。

脱落酸：促进叶片、果实等器官的脱落。

植物激素的作用机制

生长素运输：极性运输（从形态学上端到下端）和一定的可逆性运输。

生长素作用：促进细胞壁和细胞的分裂、延长和不等式分裂。

生长素浓度梯度：低浓度促进生长，高浓度则抑制生长。

第三章种群的特征

种群数量的特征

种群密度：单位面积或体积内的个体数目，反映种群数量配置的疏密程度。

出生率和死亡率：单位时间内的出生和死亡个体数，直接关系种群密度变动。

迁入率和迁出率：单位时间内的迁入和迁出个体数，影响种群分布的动态变化。

树状图和曲线图

使用这些图可以清晰地显示种群随时间变化的规律，分析种群数量的动态变化。

第四章群落的结构

距序空间的结构特征

种群密度：不同的生态位层次上的物种分布状态。

群落的水平结构：各种生态位上的物种水平排列的格局，一般与地形、水源和人为因素有关。

群落的垂直结构：包括乔木、灌木、草本和地被等多层次的心的技能结构，可以大大提高光合作用效率。

生物多样性的保护

生物多样性：包括基因、物种和生态系统的多样性。

保护措施：建立自然保护区、实施物种迁徙保护策略、改变农药退耕还林改造病原体制等。

第五章生态系统

生态系统中能量流动的特点

能量的单向流动：生态系统中的能量无法循环，从太阳能到绿色植物，再经过食物网流向其他生物，最终以热能形式散失。

能量的逐级递减：生态系统能量在一营养级向下一营养级转移的过程中，损失很大，因此能量的利用效率不高。

物质循环的特点

循环性：自然条件下，物质元素可以在生物体和无机环境之间进行循环。

复杂性：物质循环涉及多个生态系统组成成分如生物圈、水圈和岩石圈的作用。

生态系统的稳定性

抵抗力稳定性：系统在外界干扰下的抗性及恢复原状的速度。

恢复力稳定性：生态系统在受到破坏后恢复到原状态的能力。

第六章细胞代谢的调节与控制

代谢途径的控制

酶的活性和浓度：酶的活性可以由柠檬酸、pH值、温度和底物浓度等调控。

代谢途径的协调：不同代谢途径之间通过正负反馈来调节，从而维持代谢平衡与稳定性。

基因表达的调控

启动子与增强子：决定基因转录活性的顺式作用元件。

转录事实和转录后水平调节：监控基因表达量与质量的调控机制。

第七章DNA结构与复制

DNA分子结构

双螺旋结构：Watson-Crick模型，两条反向平行、外侧具有亲水性糖磷酸骨架的两条单链。

碱基对：通过氢键配对而成的碱基对，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之间有两个氢键，胞嘧啶（C）与鸟嘌呤（G）之间有三个氢键。

DNA的复制

半保留复制：新合成的分子中一条链来自旧分子，一条链来自新合成。

复制原点和复制方向：沿3’→5’方向起始复制，形成多人复制叉，确保遗传信息的准确传递。

第八章基因表达与调控

基因表达

转录过程：基因的DNA双链中的编码链（正义链）解旋生成mRNA。

翻译过程：mRNA进入细胞质，指导合成多肽链。

基因表达调控

转录的启动与抑制：需要通过基因序列内的启动子、增强子等元件进行调控。

翻译的调控：通过密码子序列、氨基酸序列等进行转录调控。

第九章遗传信息传递与基因表达

基因信息传递

DNA的复制：保证了遗传信息的稳定性和细胞增殖分化的遗传信息需求。

基因表达

转录：是将遗传信息杂质从DNA转移到mRNA的过程。

翻译：通过特定的tRNA携带氨基酸与mRNA上的密码子进行配对，从而形成运副链。

第十章生物进化

进化理论

拉马克学说：用进废退，获得性遗传，个体与环境的互动影响物种的进化。

达尔文自然选择学说：生物种群的随机变异通过自然选择机制逐渐演化出更适应环境的物种。

种群的基因频率与进化

基因频率：指在种群中的一个特定等位基因的携带者频率。

进化速率：某一特征、特性或表型在种群中重新分配的速度。

第十一章蛋白质结构与功能

蛋白质功能

酶：催化生物化学反应。

结构蛋白：构成生物体结构的一部分。

生物信息分子：通过传导信号在分子水平上控制个体发育和生理活动。

蛋白质的合成与降解

合成：在核糖体上，由mRNA指导，通过tRNA携带氨基酸合成多肽链。

降解：