山东菏泽巨野县2024年化学九年级第一学期期末联考试题含解析.docVIP

山东菏泽巨野县2024年化学九年级第一学期期末联考试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬．下列铬的化合物中铬呈+6价的是（）

A．Cr2（SO4）3 B．CrCl2 C．Cr2O3 D．K2CrO4

2．某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是（）

A．氮气 B．氧气 C．甲烷 D．一氧化碳

3．有X、Y、Z三种金属，分别放入稀硫酸中，X、Z表面有气泡产生，Y没有明显现象，X放入ZCl2溶液，没有明显现象。判断这三总金属的活动性由强到弱的顺序是

A．XYZ B．YZX C．XZY D．ZXY

4．下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．饭菜飘香——分子在不断运动

B．CO2和CO的化学性质不同——分子构成不同

C．金属热胀冷缩——温度升高，分子的体积变大

D．氧化汞分解为汞和氧气——在化学变化中，分子的种类可以发生变化

5．下列生活中的做法正确的是

A．用汽油除去衣服上的油污

B．将鱼池中的水喷向空中可以增加氧气的溶解度

C．用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀

D．用食盐水除去水瓶中的水垢

6．下列符合化学实验安全要求的是

A．向燃着的酒精灯里添加酒精

B．随意丢弃实验室剩余的药品

C．实验中要特别注意保护眼睛

D．把鼻子凑到集气瓶口附近闻气体的气味

7．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是

A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

B．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C．维生素C的相对分子质量为174

D．维生素C中氢元素的质量分数为

8．汽油是混合物，没有明确的化学式。里面辛烷（化学式C8H18）非常重要，车用汽油的抗爆性用辛烷值表示。下列有关说法正确的是（）

A．辛烷分子含有8个碳原子、18个氢原子

B．辛烷分子中C、H两种元素的质量比为48：9

C．辛烷是由碳原子和氢原子构成的

D．辛烷分子中的质子数和中子数不等

9．下列实验现象的描述，错误的是

A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色 B．硫在空气中燃烧，生成二氧化硫

C．白磷燃烧产生大量的白烟 D．铁钉放入稀硫酸中，溶液变为浅绿色

10．下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是

A．通过闻气味可以鉴别氧气和一氧化碳

B．通过红热的炭层可以除去氮气中氧气

C．用带有火星的木条可以证明某气体样品是否含氧气

D．通过室温放置观察是否有痕迹可以鉴别冰和干冰

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．回答下列与金属活动性有关的问题

（1）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属都能与盐酸、稀硫酸发生置换反应，生成的气体是_____；

（2）将铁丝伸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式为_____，该反应能判断出金属活动性铁比铜强，所依据的实验现象是_____；

（3）下列不能作为判铁、铝金属活动性强弱的是_____；

A在纯氧中燃烧的剧烈程度

B与盐酸反应的快慢

C金属导电性的强弱

D人类发现和利用两种金属的年代的先后顺序

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①________，②_________。

（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_______，应选择的发生和收集装置是_______。

（3）要制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置是________，反应的化学方程式为________，二氧化碳气体验满的方法_________。

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是________。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量