山西省阳泉市2025-2026年九年级上语文期末试卷（含答案）.docxVIP

2026届九年级期末质量监测

语文

注意事项：

1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

一、古典之美(27分)

(一)

1.班级开展“修身养德”经典古诗文诵读活动。请将下面卡片空缺处的古诗文原句填写在横线上。(10分)

“修身养德”文化卡片

修身篇(1)“苟全性命于乱世，”(《出师表》)，诸葛亮淡泊名利。(2)“，直挂云帆济沧海”(《行路难·其一》)，李白信念坚定。(3)“以中有足乐者，”(《送东阳马生序》)，宋濂安贫乐道。(4)“，，此事古难全”(《水调歌头》)，苏轼豁达通透。

养德篇(5)“，因人常热”(《满江红》)，秋瑾胸怀家国。(6)“，万钟于我何加焉”(《鱼我所欲也》)，孟子坚守本心。(7)“、蜡炬成灰泪始干”(《无题》)，李商隐忠贞不渝。(8)“”(《过零丁洋》),文天祥舍生取义。

2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。(2分)

4

(二)

班级开展“善纳良言，行稳致远”文言文主题探究活动，请阅读下面的选文并完成第3-7题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

3.解释下面加点字的意思。(2分)

(1)虽不能察察:(2)臣之妻私臣私:

4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。

翻译：衣食这类用来安身的东西，，一定把它分给别人。

(2)由此观之，王之蔽甚矣。

翻译:。

5.你认为【甲】文中的鲁庄公和【乙】文中的齐威王有什么共同点请结合选文内容简要分析。

(4分)

【丙】

周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓①于王、王必信之。是贾祸②也。”弗听，卒献之。荣夷公果使有求焉，弗得，遂谮①诸王曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。

(节选自刘基《诚意伯文集》)

【注释】①哓(xiāo)：吵嚷、争辩，此处指进谗言。②贾(gǔ)祸：招致祸患。③谮：诬陷、诋毁。

6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。(2分)

加点字方法提示释义(填字文字)

王欲无厌【成语推断法】贪得无厌(1)

卒献之【课内迁移法】卒获有所闻(《送东阳马生序》)(2)

7.活动中，小晋要写一篇演讲稿，需从“不纳良言的危害”的角度论述“善纳良言”的重要性，他应该选用【甲】乙】【丙】三则选文中的哪一篇作为论据最为恰当请结合选文内容简述理由。(4分)

二、文学之约(27分)

(一)

班级组织“唱响乡音”主题宣传活动，请你阅读下面材料并完成第8—10题。

【乙】

8.【正音识字】给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)

(1)料qiào(2)节奏二

9.【补写句子】请根据语境，在【乙】文横线处补写恰当内容。(2分)

10.【表达心声】活动中，同学们纷纷留言点评。请将下面的点评补充完整(要求：字数相同，句式一致)。(2分)

，阵阵乡音唱响文明之歌。

(二)

班级开展“阅读收获分享”整本书阅读活动，请参与并完成第11题。

11.请从以下备选名著中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。(6分)

备选名著：《艾青诗选》《儒林外史》《简·爱》

阅读锦囊：阅读整本书时，经常会运用比较阅读的方法。在阅读过程中将相关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。

阅读比较点比较阅读感悟

示例名著：《水浒传》比较角度：梁山好汉的共性与个性鲁智深与李逵同为梁山好汉，皆疾恶如仇、性格火暴。鲁智深拳打镇关西