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德育赋能：青少年自主性发展的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

青少年时期是个体成长与发展的关键阶段，如同破土而出的幼苗，在这个时期，他们的身心经历着巨大的变化，是塑造人格、形成价值观的重要时期。德育，作为教育体系中的基石，在青少年成长过程中发挥着举足轻重的作用，其重要性不容忽视。正如司马光所说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”德育不仅能够引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，像一盏明灯照亮他们前行的道路，还能帮助他们培养良好的道德品质和行为习惯，为其未来的发展奠定坚实的基础。

在当今社会，多元化、信息化的发展趋势给青少年的思想价值观念带来了前所未有的冲击，他们如同置身于信息的