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天宫课堂第四课堂观后感

天宫课堂第四课堂观后感精（选篇1）

今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期待已

的天宫课堂。

“天宫课堂”第四课向我们介绍了问天实验舱，航天员

还为我们展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量

守恒实验、又见陀螺实验，最后还有天地互动环节，进行这

些”课程“的同时，神舟十六号飞行乘组航天员们还与在地

面的我们进行了互动交流。

球形火焰实验，展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形

火焰现象，讲解重力对燃烧过程的重要影响以及微重力环境

燃烧研究的重要意义。奇妙“乒乓球”实验，展示在微重力

环境下，用“特制”乒乓球拍击打水球的现象，讲解水的表

面张力及疏水材料结构特性。

虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，

但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对

面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第四课堂观后感精（选篇2）

今天下午，第四次“天宫课堂”开始啦。我们连线了神

舟十六号飞行乘组航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮老师们，

跟着老师们了解了许多有意思的太空实验。

太空中老师们演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实

验、动量守恒实验、又见陀螺实验，让我知道了宇宙中的失

重现象。

通过连线的方式看到的宇航员老师站立不稳，走路也很

吃力。但他们依然把这些当作习以为常，这都离不开他们平

时的艰苦训练。我们也要努力学习物理知识，课余多了解太

空，长大后为中国航天事业添一份力量。最后，向所有的宇

航员致敬！

“飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，“天宫课堂”

旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科

学梦”、实现“航天梦”的热情。也相信这场令人难忘的“天

宫课堂”，已经在同学们心中种下了一颗科研的种子，仰望

星空，脚踏地，拥抱星辰大海！

天宫课堂第四课堂观后感（精选篇3）

今天我看了《天宫课堂第四课》，心情久久不能平静，

似乎有诉不完的科学情怀。

在空间站里，神舟十六号飞行乘组航天员景海鹏、朱杨

柱、桂海潮三位老师为我们广大青少年带来了一场别开生面

的验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇

宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，老师们展示

微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象，在微重力环境

下，利用金属陀螺展示静止及旋转情况下的角动量守恒现

象，呼应“太空转身”验……这一切让我感受到了太空藏

着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答

了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一

员能向他们请教！

我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索

宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须

从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去现

我的天宫梦。科学教育水平的提高不可能一蹴而就，与国家

科技发展程度、教育整体质量等因素环环相扣。

天宫课堂第四课堂观后感精（选篇4）

2023年9月20日，“天宫课堂”第四课正式开讲。“太

空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中空间站为广大青少

年带来了一场精彩的太空科普课，这是中空间站第四次太

空授课活动。

“天宫课堂”第四课首先向我们介绍了问天实验舱，然

后演示了微重力环境下了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实

验、动量守恒实验、又见陀螺实验，进行这些”课程“的同

时，神舟十六号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了

互动交流。在“天宫课堂”第四课中我学到了更多的载人航

天知识，对科学的兴趣变得更加强烈，非常感谢航天员们的

科普。

时至今日，天宫课堂已经开启了四次课程，它对于我们

青少年有着非常重要的意义。天宫课堂培养了青少年对于科

学的兴趣，为后续科学教育的发展起着重