原创力文档滇人版信息科技五年级上册全册教学设计
第1.1课《图片的整理》教学设计
课题图片的整理单元第一单元学科信息科技年级五年级
1.信息意识：意识到图片作为一种信息资源，需要通过合理分类和保存来提高其可用
性，以更好地获取和使用所需信息。
2.计算思维：在使用软件根据图片内容分类时，需要分析图片特征，制定分类规则，
核心素通
滇人版信息科技五年级上册全册教学设计
第1.1课《图片的整理》教学设计
课题图片的整理单元第一单元学科信息科技年级五年级
1.信息意识：意识到图片作为一种信息资源，需要通过合理分类和保存来提高其可用
性，以更好地获取和使用所需信息。
2.计算思维：在使用软件根据图片内容分类时，需要分析图片特征，制定分类规则，
核心素通
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