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小学四年级数学同步辅导资料汇编

所以，208×35=7280。（注意因数中间有0时，也要相乘，不能漏乘。）

例3：根据12×24=288，直接写出下面各题的得数。

（1）120×24=（2）12×2400=（3）12×（24÷2）=

解析：

（1）12扩大到原来的10倍变为120，24不变，积也扩大到原来的10倍，所以120×24=2880。

（2）12不变，24扩大到原来的100倍变为2400，积也扩大到原来的100倍，所以12×2400=____。

（3）12不变，24缩小到原来的一半变为12，积也缩小到原来的一半，所以12×12=144。

例4：学校准备购买28个足球，每个足球105元，大约需要准备多少钱？

解析：

这是一道估算题。我们可以把28看作30，把105看作100，30×100=3000（元）；或者把28看作30，105看作110，30×110=3300（元）。从实际购买来看，带的钱应足够，所以估算时可以适当估大一些。答：大约需要准备3300元（或3000元，根据估算策略说明）。

四、平行四边形和梯形

4.1知识要点

*垂直与平行：

*在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

*如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

*从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

*两条平行线之间的距离处处相等。

*平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

*特性：易变形（不稳定性）。

*对边平行且相等，对角相等。

*从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。平行四边形有无数条高。

*梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

*平行的两边叫做梯形的底（通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底）。

*不平行的两边叫做梯形的腰。

*两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形同一底上的两个角相等。

*有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。直角梯形有一条腰就是它的高。

*四边形之间的关系：长方形和正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形。

4.2方法与技巧点拨

*理解“同一平面内”：这是判断两条直线是否平行或垂直的前提。在不同平面内的两条直线，即使不相交也不一定平行。

*动手操作加深理解：对于垂线、平行线、平行四边形和梯形的高，可以通过用直尺、三角板动手画一画来加深理解。画垂线和高时，要注意使用直角。

*掌握高的画法：无论是平行四边形还是梯形，画高时都要从一条边上的一点（通常是顶点，画高最方便）向它的对边（底）作垂线。平行四边形可以从不同的底画高，梯形的高是两底之间的距离。

*区分不同四边形的特征：可以通过制作表格，对比长方形、正方形、平行四边形、梯形的边和