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高中化学实验常用干燥剂盘点

在高中化学实验的世界里，气体的干燥与提纯是一项基础且至关重要的操作。一份纯净、干燥的气体，是保证实验结果准确性与安全性的前提。干燥剂，作为实现这一目标的关键角色，其种类的选择与正确使用，直接关系到实验的成败。本文将对高中化学实验中常用的干燥剂进行一番梳理与盘点，希望能为同学们的实验操作提供有益的参考。

一、干燥剂的分类与特性

干燥剂的种类繁多，但其核心作用都是通过物理吸附或化学吸收的方式，除去气体或液体中的水分。在高中阶段，我们主要根据干燥剂的酸碱性以及其化学性质，将其分为以下几类：

（一）酸性干燥剂

这类干燥剂本身具有酸性，或者能与碱性物质发生反应，因此主要用于干燥酸性或中性气体。

1.浓硫酸(H?SO?)

浓硫酸是实验室中最常用的酸性干燥剂之一。它具有强烈的吸水性，干燥效率高。其干燥原理主要是通过与水结合形成一系列稳定的水合物（如H?SO?·H?O、H?SO?·2H?O等）。

*适用范围：可干燥大多数中性和酸性气体，如氢气(H?)、氧气(O?)、氮气(N?)、二氧化碳(CO?)、二氧化硫(SO?)、氯化氢(HCl)、甲烷(CH?)、乙烯(C?H?)等。

*注意事项：浓硫酸具有强氧化性和酸性，因此不能用来干燥碱性气体（如氨气NH?）和具有强还原性的气体（如硫化氢H?S、碘化氢HI、溴化氢HBr等），否则会发生化学反应。同时，由于其液态特性，通常装在洗气瓶中，气体应长进短出。

2.五氧化二磷(P?O?)

五氧化二磷是一种白色粉末状固体，具有极强的吸水性，干燥能力优于浓硫酸，是实验室中干燥效率最高的干燥剂之一。它与水反应生成磷酸：P?O?+3H?O=2H?PO?。

*适用范围：适用于干燥大多数中性和酸性气体，如H?、O?、N?、CO?、SO?、HCl、CH?等。尤其适用于那些不能用浓硫酸干燥的气体（但需注意其酸性）。

*注意事项：同样不能干燥碱性气体（如NH?）。由于其为固态，且与水反应剧烈并放出大量热，通常装在干燥管或U型管中使用，且不宜用于干燥潮湿的气体流速过快的情况。其对水蒸气的吸附几乎是不可逆的。

3.硅胶(SiO?·nH?O)

硅胶是一种高活性吸附材料，通常为透明或乳白色颗粒状固体。它的干燥原理是物理吸附，通过其内部的微孔结构吸附水分。实验室中常用的变色硅胶（加入了氯化钴CoCl?），吸水前为蓝色，吸水后变为粉红色，可通过加热（一般____℃）再生重复使用。

*适用范围：硅胶的化学性质稳定，不溶于水和任何溶剂，除了强碱和氢氟酸外，不与其他物质发生反应。因此，它的适用范围非常广泛，可干燥大多数中性和酸性气体，也可干燥一些碱性气体（如NH?，但需注意硅胶本身是弱酸性的，长期接触可能有微弱影响，通常更偏向于干燥中性和非碱性气体），以及许多有机液体。

*注意事项：干燥能力中等，但使用方便，安全，且可重复使用。常用于仪器的干燥保存或作为辅助干燥剂。

（二）碱性干燥剂

这类干燥剂本身具有碱性，主要用于干燥碱性气体或中性气体。

1.氢氧化钠固体(NaOH)

氢氧化钠固体具有很强的吸湿性，易潮解，能吸收空气中的水分而溶解。

*适用范围：主要用于干燥碱性气体如氨气(NH?)，也可干燥少数中性气体如H?、O?、N?、CH?等。

*注意事项：由于其强碱性，绝对不能干燥酸性气体（如CO?、SO?、HCl等），会发生中和反应。同时，因其潮解后会形成溶液，可能会沾附气体中的杂质，且对某些气体（如Cl?）有吸收作用，使用时需谨慎。通常不单独作为干燥剂盛装在干燥管中，因为潮解后会堵塞。

2.碱石灰(CaO与NaOH的混合物)

碱石灰是氧化钙（生石灰）和氢氧化钠的固体混合物，呈白色或米黄色颗粒状。它兼具了氧化钙的吸水性（CaO+H?O=Ca(OH)?）和氢氧化钠的强碱性及吸湿性，干燥效果较好。

*适用范围：主要用于干燥碱性气体如氨气(NH?)，也可干燥中性气体如H?、O?、N?、CH?等。在某些情况下，也用于吸收酸性气体和水分，如在气体发生装置后用于除去挥发出的HCl并干燥。

*注意事项：与氢氧化钠类似，不能干燥酸性气体。由于含有氢氧化钠，同样具有强腐蚀性。通常装在干燥管或U型管中使用。

（三）中性干燥剂

这类干燥剂的酸碱性相对中性，可用于干燥一些酸性、碱性或中性气体，但具体仍需看其化学性质。

1.无水氯化钙(CaCl?)

无水氯化钙是一种白色多孔状固体或颗粒，吸湿性强，是实验室中常用的中性干燥剂之一。它能与水结合形成CaCl?·6H?O。

*适用范围：可干燥大多数中性气体（如H?、O?、N?、CO、CH?、C?H?等）和部分酸性气体（如HCl）。在有机化学实验中，常用于干燥烃类、卤代烃等有机物。

*注