教学设计
减数分裂—精子的形成过程
一、教学目标
1、尝试简单描述细胞减数分裂的概念并模拟分裂过程中染色体的变化。
2、能通过理解减数分裂与有丝分裂的目的不同,进而去理解两种分裂方式的异同。
3、能够阐述雌雄配子产生过程的异同,
4、能够解释减数分裂与受精作用的意义。
5、能够简单描述有性生殖的优势。
二、教学重点、难点
减数分裂过程中染色体的行为特点。
三、教学过程
教学
教师活动
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