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2025年教资考试真题预测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列每小题只有一个选项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。

1.我国教育法规定，国家实行九年义务教育，义务教育是________的教育。

A.短期性B.非义务性C.基础性D.职业性

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验改造”是________教育思想家提出的观点。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.萨特

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段的儿童主要面临的危机是________。

A.勤奋对自卑B.自主对羞怯C.信任对怀疑D.亲密对孤独

4.在教学过程中，教师通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，这体现了________的教学原则。

A.启发性B.理论联系实际C.因材施教D.巩固性

5.学生小华平时性格内向，不善于与人交往，但在绘画方面很有天赋。教师应遵循________原则，因材施教。

A.科学性B.发展性C.道德性D.因材施教

6.教师职业道德的核心是________。

A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.教书育人

7.我国宪法规定，国家尊重和保障________。

A.信仰自由B.文化自由C.人身自由D.教育权

8.“学而时习之，不亦说乎”体现了________的学习观。

A.知识本位B.过程性C.实践性D.理论性

9.小学语文教师在教授“春”字时，通过展示春天的图片、播放春天的歌曲、让学生描述春天的景象等方式帮助学生识字，这主要运用了________的教学方法。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

10.班级管理的核心工作是________。

A.班会活动B.班级文化建设C.学生队伍建设D.教学管理

二、多项选择题：下列每小题有多个选项符合题意。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。错选、漏选、多选均不得分。

1.教育的本质属性包括________。

A.社会性B.历史性C.阶级性D.生产性E.科学性

2.学生的发展包括________。

A.身体发展B.智力发展C.道德发展D.美育发展E.社会性发展

3.教师专业发展的途径包括________。

A.师范教育B.岗位培训C.自我反思D.同伴互助E.学术研究

4.教学评价的功能有________。

A.诊断功能B.激励功能C.教育功能D.选择功能E.监督功能

5.“教学有法，但无定法，贵在得法”体现了________的教学观点。

A.教学方法的多样性B.教学方法的灵活性C.教学方法的理论性D.教学方法的实践性E.教学方法的统一性

三、简答题：请简要回答下列问题。

1.简述素质教育的内涵。

2.简述教师的教育机智及其表现。

3.简述《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利。

4.简述小学阶段学生认知发展的主要特点。

5.简述课堂管理中“非言语行为”的作用。

四、论述题：请结合实际，论述下列问题。

1.论述“立德树人”作为教育根本任务的意义。

2.结合教育案例，论述教师如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

五、材料分析题：请阅读下列材料，并回答问题。

材料一：小明是某小学五年级的学生，最近上课经常走神，作业也完成得不好。教师多次找小明谈话，但他总是低着头，说不出原因。教师发现小明最近总是独来独往，看起来很孤独。

材料二：李老师正在教小学三年级学生认识“月”字。她先让学生观察月亮的图片，然后讲解“月”字的字形和字义，接着让学生在田字格里练习书写，最后布置了相关的组词和造句练习。

问题：

1.根据材料一，分析小明可能遇到的问题，并提出相应的教育建议。

2.根据材料二，分析李老师在教学过程中运用了哪些教学方法，并评价其教学行为。

3.结合材料一和材料二，谈谈教师如何关注学生的心理健康和学习过程。

六、教学设计题：请根据以下要求，设计一个教学片段。

内容：小学语文课文《小蝌蚪找妈妈》片段。

课时：一课时。

教学目标：

1.知识与技能：认识并会写本课生字，理解重点词语的意思，能流利地朗读课文片段。

2.过程与方法：通过朗读、表演等方式，理解小蝌蚪找妈妈的过程，体会小蝌蚪的心情变化。

3.情感态度与价值观：培养学生对青蛙的喜爱之情，激发学生观