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研究报告

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文化传承视域下大中小学思想政治教育一体化建设

一、文化传承视域下思想政治教育一体化建设的背景与意义

1.1文化传承与思想政治教育的关系

(1)文化传承与思想政治教育是相辅相成、相互促进的关系。文化传承是思想政治教育的基础，为思想政治教育提供了丰富的素材和深厚的文化底蕴。在中华优秀传统文化中，蕴含着丰富的思想政治教育资源，如儒家思想强调的仁爱、礼治、诚信等价值观，道家思想倡导的和谐、自然、无为等理念，以及佛教倡导的慈悲、智慧、解脱等精神。这些文化元素在思想政治教育中发挥着重要作用，有助于培养学生的道德品质、增强民族自豪感和文化自信。

(2)思想政治教育是文化传承的重要途径和手段。通过思想政治教育，可以将传统文化中的优秀元素融入教育教学过程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，近年来，我国大中小学纷纷开展“传统文化进校园”活动，通过举办经典诵读、书法比赛、传统节日庆典等形式，让学生在潜移默化中感受传统文化的魅力，增强文化认同感。同时，思想政治教育还可以通过弘扬民族精神、传承红色基因等方式，激发学生的爱国热情和社会责任感。

(3)数据显示，我国大中小学思想政治教育在文化传承方面取得了显著成效。据《中国教育报》报道，2019年全国大中小学开展传统文化教育活动的学校占比达到90%以上，其中，经典诵读、书法比赛等活动参与人数超过1亿。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还提高了他们的文化素养和道德水平。然而，在文化传承与思想政治教育相结合的过程中，仍存在一些问题，如课程设置不够系统、教学方法单一、师资力量不足等。因此，加强文化传承与思想政治教育一体化建设，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

1.2文化传承视域下思想政治教育的重要性

(1)在文化传承视域下，思想政治教育的重要性愈发凸显。首先，它有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，使学生在学习过程中深入了解民族历史、文化传统和道德规范，增强文化自信和民族自豪感。据统计，近年来，我国大中小学开展的文化传承教育活动逐年增加，参与学生人数超过亿人，这充分说明了思想政治教育在文化传承中的关键作用。

(2)其次，思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。通过思想政治教育，学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。例如，在抗击疫情等重大事件中，广大青年学生积极响应国家号召，展现了新时代青年的责任与担当，这正是思想政治教育成果的体现。

(3)最后，思想政治教育对于提升国家文化软实力具有重要意义。在全球化的背景下，加强文化传承与思想政治教育，有助于传播中华优秀传统文化，提升国家形象和国际影响力。据《中国文化报》报道，近年来，我国文化输出规模不断扩大，文化产品和服务出口额逐年增长，这充分展示了思想政治教育在文化传承和国家文化软实力建设中的重要作用。

1.3大中小学思想政治教育一体化建设的必要性

(1)大中小学思想政治教育一体化建设的必要性体现在其对教育体系的完善和人才培养的连贯性。当前，我国大中小学教育阶段之间存在一定的断层，思想政治教育内容和方法未能实现有效衔接。据统计，我国中小学思想政治教育课程设置相对独立，而高等教育阶段则更注重理论教育和专业知识的传授，导致学生在成长过程中缺乏系统性的思想政治教育。因此，实现一体化建设，有助于构建起从小学到大学连贯的思想政治教育体系，使学生在各个阶段都能接受到符合其年龄特点和发展需求的教育内容。

(2)思想政治教育一体化建设对于提高学生的综合素质和道德水平具有重要意义。在一体化教育体系中，学生可以系统地学习社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和公民意识。以某市为例，该市实施一体化思想政治教育后，中小学生道德素质测评结果显示，学生的道德行为规范率和道德认知水平均有所提高。此外，高等教育阶段的学生在思想政治教育引导下，社会责任感和创新精神也得到显著提升，这为我国培养高素质人才提供了有力保障。

(3)一体化思想政治教育建设有助于弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。在一体化教育体系中，学生可以从小接受中华优秀传统文化的熏陶，了解中华民族的悠久历史和丰富文化。例如，某省在中小学教育阶段推广“国学经典”课程，引导学生学习《弟子规》、《论语》等经典著作，有效提高了学生对传统文化的认同感和自豪感。同时，在高等教育阶段，通过开展丰富多彩的文化活动，如传统节日庆典、民俗文化体验等，进一步巩固了学生的文化自信，为传承和发展中华优秀传统文化奠定了坚实基础。

二、文化传承视域下大中小学思想政治教育一体化建设的理论基础

2.1马克思主义关于文化传承与思想政治教育理论

(1)马克思主义关于文化传承与思想政治教育理论强调文化在历史发展中的重要作用