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- 2026-02-01 发布于河南
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2025年新版中教一级教师职称考试题库及答案
姓名:__________考号:__________
一、单选题(共10题)
1.教育学的创始人是谁?()
A.康德
B.洛克
C.赫尔巴特
D.卢梭
2.我国全面实施素质教育的时间是?()
A.2000年
B.2001年
C.2002年
D.2003年
3.教师职业道德规范的主要内容是什么?()
A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教
C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学
D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、团结协作
4.学生在学校中享有哪些权利?()
A.接受教育权、参与学校管理权、言论自由权、隐私权、财产权
B.接受教育权、参与学校管理权、言论自由权、隐私权、荣誉权
C.接受教育权、参与学校管理权、言论自由权、隐私权、受教育权
D.接受教育权、参与学校管理权、言论自由权、隐私权、财产权、荣誉权
5.教育目的的层次结构包括哪些?()
A.国家教育目的、学校教育目的、教师教育目的、学生教育目的
B.教育目的、教学目的、教学目标、教学任务
C.教育目的、教学目标、教学任务、教学手段
D.教育目的、教学目标、教学任务、教学评价
6.我国基础教育课程改革的主要目标是什么?()
A.培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展
B.提高学生的文化素养,培养学生的道德品质
C.培养学生的科学素养,培养学生的艺术素养
D.培养学生的身体素质,培养学生的心理素质
7.我国教育法的立法宗旨是什么?()
A.保障公民的受教育权利,促进教育事业发展
B.规范教育行为,保障教育质量
C.促进教育公平,提高教育水平
D.保障教育投入,提高教育效益
8.教育的基本要素包括哪些?()
A.教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育环境
B.教育者、受教育者、教育内容、教育方法、教育评价
C.教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育评价
D.教育者、受教育者、教育内容、教育方法、教育环境
9.教师劳动的特点有哪些?()
A.精神劳动、创造性劳动、复杂性劳动、长期性劳动、示范性劳动
B.精神劳动、创造性劳动、复杂性劳动、长期性劳动、规范性劳动
C.精神劳动、创造性劳动、复杂性劳动、长期性劳动、规范性劳动、示范性劳动
D.精神劳动、创造性劳动、复杂性劳动、长期性劳动、规范性劳动、示范性劳动、教育性劳动
10.教育对个体发展的作用有哪些?()
A.促进个体身心发展、促进个体社会化、促进个体个性化、促进个体适应社会、促进个体实现自我价值
B.促进个体身心发展、促进个体社会化、促进个体个性化、促进个体适应社会、促进个体实现自我价值、促进个体创新能力
C.促进个体身心发展、促进个体社会化、促进个体个性化、促进个体适应社会、促进个体实现自我价值、促进个体道德品质提升
D.促进个体身心发展、促进个体社会化、促进个体个性化、促进个体适应社会、促进个体实现自我价值、促进个体创新能力、促进个体道德品质提升
二、多选题(共5题)
11.以下哪些属于我国教育法的立法原则?()
A.公平原则
B.保障公民受教育权利原则
C.教育与社会主义建设相结合原则
D.义务教育原则
12.教师职业道德规范的基本内容包括哪些?()
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.敬业奉献
13.教育对个体发展的影响主要表现在哪些方面?()
A.促进个体身心发展
B.促进个体社会化
C.促进个体个性化
D.促进个体实现自我价值
14.我国基础教育课程改革的基本理念包括哪些?()
A.以学生发展为本
B.促进学生全面发展
C.注重学生创新精神和实践能力的培养
D.构建终身学习体系
15.教师应具备哪些基本素质?()
A.知识素质
B.思想政治素质
C.心理素质
D.能力素质
三、填空题(共5题)
16.教育学的创始人德国哲学家、心理学家赫尔巴特在《普通教育学》中提出了“教育性教学”的概念,强调知识与品德的统一,他认为教学过程要遵循的五大规律是:
17.我国《义务教育法》规定,义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,
18.根据学生的年龄特征和心理发展水平,我国实行九年义务教育制度,将义务教育阶段分为两个学段,即
19.学生的年龄特征是指学生所处年龄阶段所特有的身心发展方面的
20.教师职业道德规范中要求教师要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、
四、判断题(共5题)
21.
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