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动画师三维动画课教学反思

一、教学基本信息

这学期我承担了XX职业技术学院大三动画设计专业《三维动画制作》课程的教学任务，授课对象是42名已系统学习过二维动画基础、具备一定美术造型能力但三维软件操作经验参差不齐的学生。课程为每周4课时，共16周，总计64课时，采用“机房实操+理论讲解”一体化教室，配备高配置图形工作站、数位板及投影设备。开课前我通过问卷和简单的软件操作测试发现，约30%的学生能熟练使用Maya完成基础模型搭建，40%停留在“界面认识”阶段，还有30%甚至没接触过三维软件——这种明显的水平差异，从一开始就给教学策略的制定提了个醒。

二、教学目标

课程设计时，我将目标拆解为三个层面