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心理咨询师精神分析课教学反思

一、教学基本信息

这学期我承担了XX机构“心理咨询师进阶课程——精神分析理论与实务”的教学任务。授课对象是已取得国家心理咨询师基础证书、从业1-3年的新手咨询师，共28人，其中22人有个案经验但普遍面临“理论落地难”的困扰，6人处于实习阶段，急需建立系统的理论框架。课程为每周1次、每次3小时的系列课，共16次，内容覆盖精神分析核心理论（潜意识、防御机制、移情反移情）、经典流派（弗洛伊德、克莱因、科胡特）、实操技术（自由联想引导、梦的解析、督导中的反移情处理）三大模块。教材以《精神分析导论》（弗洛伊德）、《现代精神分析“圣经”》（米切尔）为核心参考，结合我12年临床