激发学习动力的心理培训.pptxVIP

第一章激发学习动力的心理学基础第二章学习动机的激发策略第三章自我效能感的培养第四章情境动机的优化第五章学习动机的维持与持久化第六章激发学习动力的实践应用1

01第一章激发学习动力的心理学基础

第1页：学习动力不足的普遍现象场景引入数据支持的学习动力不足现象内容框架学习动力不足的具体表现与深层原因学习动力不足的三个典型表现拖延症、注意力涣散、目标模糊的数据分析学习动力不足的深层原因自我效能感缺失与奖惩机制单一的数据案例总结学习动力不足的普遍性与深层原因的归纳3

第2页：学习动机的心理学理论模型自我决定理论（SDT）三大基本心理需求自主性、胜任感、归属感的学习动机理论模型成就目标理论掌握目标与表现目标的学习动机差异分析自我决定理论三大需求的实际影响案例自主性、胜任感、归属感对学习动机的数据支持成就目标理论的实际应用案例掌握目标与表现目标的学习效果对比数据总结学习动机心理学理论模型的归纳与整合4

第3页：学习动机的个体差异分析内在动机与外在动机的转化机制转化机制的理论基础与实际应用不同年龄段动机特征的数据分析青少年、成年人、老年人的学习动机差异研究内在动机与外在动机转化案例转化机制在实际学习场景中的应用效果不同年龄段学习动机特征对比青少年、成年人、老年人学习动机的差异表现总结学习动机个体差异分析的归纳与总结5

第4页：学习动机测评与诊断工具标准化测评量表的应用学习动机量表、成就目标量表、自我效能感量表的应用案例非正式诊断方法的设计动机诊断五问法的理论依据与应用场景标准化测评量表的实际应用案例标准化测评量表在学习动机诊断中的应用效果非正式诊断方法的应用案例动机诊断五问法在学习动机诊断中的应用效果总结学习动机测评与诊断工具的归纳与总结6

02第二章学习动机的激发策略

第5页：情境创设：让学习内容与生活产生连接场景引入情境创设在学习动机激发中的重要性内容框架情境创设的具体方法与实际应用学习环境与学习内容的连接案例情境创设在学习环境设计中的应用效果学习内容与生活实际的连接案例情境创设在学习内容设计中的应用效果总结情境创设在学习动机激发中的归纳与总结8

第6页：目标管理：从SMART到个人愿景地图内容框架目标管理的理论依据与实际应用SMART目标管理方法SMART目标管理方法的应用案例个人愿景地图的设计个人愿景地图在学习动机激发中的应用效果SMART目标管理方法与个人愿景地图的结合应用SMART目标管理方法与个人愿景地图的结合应用效果总结目标管理在学习动机激发中的归纳与总结9

第7页：反馈机制：即时性、具体性与成长型内容框架反馈机制的理论依据与实际应用即时反馈的重要性即时反馈在学习动机激发中的应用效果具体反馈的重要性具体反馈在学习动机激发中的应用效果成长型反馈的重要性成长型反馈在学习动机激发中的应用效果反馈机制的总结反馈机制在学习动机激发中的归纳与总结10

第8页：同伴激励：竞争与合作的双螺旋结构内容框架同伴激励的理论依据与实际应用良性竞争在学习动机激发中的应用效果合作学习在学习动机激发中的应用效果同伴激励在学习动机激发中的归纳与总结良性竞争的案例合作学习的案例同伴激励的总结11

03第三章自我效能感的培养

第9页：成功经验的积累：从微小的成就开始场景引入成功经验在学习动机激发中的重要性成功经验积累的理论依据与实际应用微成功设计在学习动机激发中的应用效果成功经验积累在学习动机激发中的归纳与总结内容框架微成功设计的案例成功经验积累的总结13

第10页：替代经验的影响：榜样的力量内容框架替代经验的理论依据与实际应用权威榜样在学习动机激发中的应用效果同伴榜样在学习动机激发中的应用效果替代经验在学习动机激发中的归纳与总结权威榜样的案例同伴榜样的案例替代经验的总结14

第11页：身体语言与情绪表达：自信的外在表现内容框架身体语言与情绪表达的理论依据与实际应用非语言暗示在学习动机激发中的应用效果情绪调节在学习动机激发中的应用效果身体语言与情绪表达在学习动机激发中的归纳与总结非语言暗示的案例情绪调节的案例身体语言与情绪表达的总结15

第12页：言语自我对话：重塑内在评价体系内容框架言语自我对话的理论依据与实际应用积极自我暗示在学习动机激发中的应用效果认知重构在学习动机激发中的应用效果言语自我对话在学习动机激发中的归纳与总结积极自我暗示的案例认知重构的案例言语自我对话的总结16

04第四章情境动机的优化

第13页：学习环境的物理与心理设计场景引入学习环境设计在学习动机激发中的重要性内容框架学习环境设计的理论依据与实际应用物理环境设计的案例物理环境设计在学习动机激发中的应用效果心理环境设计的案例心理环境设计在学习动机激发中的应用效果学习环境设计的总结学习环境设计在学习动机激发中的归纳与总结18

第14页：学习资源的动态供给与个性化推荐内容框