博士生就业路径多元化的推进举措探析——基于部分OECD国家实践的分析.pdfVIP

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第期总第期研究生教育研究

387No.3

年月,

20256JournalofGraduateEducationJun.2025

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DOI10.19834.cnki.s2011.2025.03.11CSTR32289.14.s2011.2025.03.11

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博士生就业路径多元化的推进举措探析

———基于部分OECD国家实践的分析

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陈庆杨颉石雪怡

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1.上海交通大学教育学院上海2002402.上海市教育委员会上海200003

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摘要随着知识经济的迅速发展与学术市场的饱和博士生就业路径多元化已经成为一个全球性的客观趋

。,、

势推动博士生就业路径多元化既能在一定程度上缓解就业压力也能均衡人才生态促进新质生产力发

。,、

展目前我国在推动博士生就业路径多元化的过程中依然存在着政策支持力度不足博士生能力类型单一

。,《》,

等问题为此文章以OECD发布的促进博士及博士后研究员多样化职业路径中的行动框架为基础对其

。,、

进行整合与补充以形成新的行动框架在新行动框架的指导下文章剖析并借鉴了挪威芬兰等国家的优质

,:、

实践提出进一步推进博士生就业路径多元化发展的具体举措政府利用税收杠杆制定本土化博士能力框

;,

架以畅通博士生跨领域流动渠道高校以筑牢博士生培养质量为基础汇聚多方优势打造可迁移技能实训环

;,。

境融合大数据与区块链技术持续优化博士就业调查深入开展博士生教育综合评价改革

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关键词博士生教育就业路径多元化OECD

中图分类号:文献标识码:文章编号:()

G643A2095-1663202503-0092-09

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博士生教育深刻影