小学道德与法治四年级上册《变废为宝》教学设计.docx

小学道德与法治四年级上册《变废为宝》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于小学《道德与法治》课程中“我们的社区生活”或“负责任地生活”主题范畴。从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》解构，本课核心素养指向“责任担当”中的“环保意识”与“实践创新”中的“问题解决能力”。知识技能图谱上，学生需在识记垃圾基本分类的基础上，深度理解“减量化、资源化”的核心原则，并能够应用创意方法将常见废弃物转化为有用之物，这在单元知识链中是从认知环保问题向践行环保行动的枢纽转化。过程方法路径上，课标蕴含的“探究学习”与“实践体验”思想，将转化为课堂中的调查分析、创意设计与动手制作活动。素养价值渗透层面，