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小学学校工作总结（优质）

小学学校工作总结

一、学校基本情况

XX小学创建于1952年，现有36个教学班，学生1826名，教职工112名。其中专任教师98名，高级教师18名，一级教师56名，二级教师24名，研究生学历6名，本科学历82名，专科及以下学历10名。学校占地面积28600平方米，建筑面积18500平方米，绿化面积8600平方米。学校设有28个功能室，包括科学实验室3间、计算机教室2间、音乐教室3间、美术教室2间、图书馆1间等，教学设备总值达580万元。学校先后荣获全国文明校园、省示范性小学、市教育系统先进集体等荣誉称号。

二、德育工作

1.加强思想道德教育

本学年，学校坚持以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育。通过主题班会、国旗下讲话、德育故事等形式，共开展主题教育活动48次，参与学生8720人次。开展红领巾心向党活动，组织学生参观爱国主义教育基地6次，参与学生1826人次。开展新时代好少年评选活动，评选校级好少年156名，区级好少年24名，市级好少年6名。

2.加强行为规范教育

学校制定了《学生行为规范细则》，通过日常检查、评比等方式，培养学生良好的行为习惯。本学年，共开展文明班级评比36次，评选出文明班级108个次；开展文明学生评比12次，评选出文明学生864名。学生行为规范合格率达到98.6%，比上一年度提高了2.3个百分点。学校德育处组织文明礼仪伴我行主题活动，覆盖全体学生，学生文明礼仪素养明显提升。

3.加强心理健康教育

学校配备了专职心理健康教师2名，开设心理健康课程，每周一节，覆盖全体学生。建立学生心理健康档案，建档率达到100%。开展心理健康讲座24场，参与学生4380人次；开展个别心理辅导186人次，有效解决了学生心理问题68个。学校被评为区心理健康教育示范校，在区心理健康教育优质课评比中，我校教师获得一等奖1名，二等奖2名。

三、教学工作

1.课程实施与教学改革

学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足课程，本学年开设课程32门，其中必修课程26门，选修课程6门。积极推进课堂教学改革，开展高效课堂建设，组织教师参与各类教学竞赛活动36次，获奖教师42人次。其中，市级以上教学竞赛获奖12人次，区级教学竞赛获奖30人次。语文组、数学组、英语组分别开展同课异构活动各8次，参与教师96人次，有效促进了教师专业成长。

2.教学质量提升

本学年，学校教学质量稳步提升。语文、数学、英语等主要学科平均分较上一年度分别提高了3.5分、4.2分、3.8分。优秀率提高了5.6个百分点，及格率达到98.2%。在区级质量监测中，学校综合排名第5名，较上一年度提升了3个名次。学生参加各类学科竞赛获奖236人次，其中国家级42人次，省级68人次，市级86人次，区级40人次。在希望杯数学竞赛中，我校获得国家级一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名。

3.教研活动开展

学校建立了以教研组为单位的教学研究机制，开展集体备课、听课评课、专题研讨等活动。本学年，各教研组开展集体备课144次，听课评课432节，专题研讨36次。教师撰写教学论文86篇，其中发表18篇，获奖32篇。开展课题研究12项，其中市级课题3项，区级课题5项，校级课题4项。语文组群文阅读教学策略研究课题获市级一等奖，数学组小学数学核心素养培养研究课题获省级二等奖。

四、教师队伍建设

1.教师培训与专业发展

学校制定了教师专业发展规划，开展多渠道、多形式的教师培训。本学年，组织教师参加各类培训236人次，其中国家级培训18人次，省级培训32人次，市级培训54人次，区级培训132人次。开展校本培训48次，参与教师112人次。教师培训覆盖率达到100%。学校建立教师成长档案，记录教师专业发展历程，为教师评优评先、职称晋升提供依据。

2.骨干教师培养

学校实施名师工程，培养骨干教师。本学年，培养市级骨干教师4名，区级骨干教师8名，校级骨干教师16名。开展青蓝工程，安排28名骨干教师与36名青年教师结对帮扶，指导青年教师开展教学研究，青年教师成长迅速，在各类教学竞赛中获奖24人次。语文组李老师、数学组张老师分别获得市教学能手称号，英语组王老师获得省优秀教师称号。

3.教师评价与激励机制

学校建立了科学的教师评价体系，从师德师风、教学能力、教研成果、学生评价等方面进行综合评价。本学年，评选优秀教师24名，优秀班主任18名，教学能手12名，师德标兵8名。教师满意度调查显示，教师对学校管理、工作环境的满意度达到92.6%，比上一年度提高了3.8个百分点。学校设立教