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高校法制教育定位问题的思考

一、高校法制教育定位中存在的问题

（一）性质定位问题

当前对法制教育性质的定位主要有以下几种观点高校法制教育

是对学生进行法律知识的教育，并不是将法制教育作为德育教育的一

部分。这种观点在一定程度上没有明确法制教育和法学教育的真正意

义。法学教育和法制教育都是对学生进行法律知识的普及和教育，使

学生树立起法律精神，培养起学生的法律意识。但它们又有着明显的

不同，法制教育面向的是所有全面发展的公民，而法学教育则是针对

专业型的法律人才进行培养。在教育的内容上，法制教育主要培养人

们的法律观念，形成良好的素质，而法学教育则是重视培养人的系统

法律知识和制度等。在我国的高校法制教育中，很多的教师都将其性

质混淆，将道德与法制之间的本质联系分离，使法制教育和德育教育

产生对立的关系。当前，大学生犯罪的案件一直不断出现，主要原因

并不是学生不懂法律知识，而是他们的世界观和价值观有所扭曲，学

校并没有重视起培养