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基于数据科学的高中物理实验数据分析研究论文

**摘要**

高中物理实验是培养学生科学探究能力的重要载体，而传统数据分析方法常因效率低下、视角局限，难以充分挖掘实验数据中的物理规律。本研究引入数据科学方法，结合高中物理实验特点，探索数据预处理、可视化分析及机器学习模型的应用路径，旨在提升数据分析的精准性与教学实用性。通过具体实验案例验证，数据科学不仅能简化数据处理流程，还能帮助学生构建“数据—现象—本质”的深度认知链条，为物理实验教学改革提供新思路。

**关键词**：数据科学；高中物理实验；数据分析；教学应用；数据素养

一、引言

物理是一门以实验为基础的学科，实验数据的分析质量直接关系到