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XX检验检疫局开展深入学习实践科学发展观第一阶段（学习调研）安排表(2篇)

XX检验检疫局开展深入学习实践科学发展观第一阶段（学习调研）安排表

时间区间

工作内容

具体安排

责任部门

参与人员

第1周

动员部署

1.制定详细的学习实践科学发展观活动第一阶段总体计划，明确目标、任务、方法和步骤。内容涵盖学习内容、调研主题、时间节点、责任人等方面，确保活动有序推进。br2.召开全局动员大会，局领导作动员讲话，阐述开展学习实践活动的重大意义、目标要求和方法步骤，激发全体干部职工参与活动的积极性和主动性。在动员大会上，详细解读活动方案，使大家明确各自的任务和职责。br3.利用局内宣传栏、官方网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传学习实践活动的重要性和必要性，营造浓厚的活动氛围。发布活动动态、学习资料、先进典型等内容，引导干部职工关注和参与活动。

活动领导小组办公室

全局干部职工

第2-3周

理论学习

1.组织集中学习，每周安排2-3次集中学习时间，每次学习时间不少于2小时。学习内容包括科学发展观的重要论述、党的十七大及十七届三中全会精神、胡锦涛总书记等中央领导同志关于科学发展观的重要讲话等。邀请专家学者进行专题讲座，深入解读科学发展观的内涵、本质和要求，帮助干部职工加深理解。br2.开展个人自学，为每位干部职工发放学习资料，要求结合工作实际制定个人学习计划，每天自学时间不少于1小时。做好学习笔记，撰写心得体会，每周至少撰写1篇学习心得。br3.举办学习交流研讨会，每两周组织1次。以科室为单位，围绕学习内容和工作实际，开展交流讨论，分享学习心得和体会。每个科室选派代表进行发言，共同探讨如何将科学发展观贯彻到检验检疫工作中。br4.开展主题教育活动，组织参观爱国主义教育基地、廉政教育基地等，通过实地参观和现场教学，增强干部职工的爱国意识和廉洁自律意识。同时，开展“科学发展观在检验检疫工作中的实践”主题演讲比赛，激发干部职工的学习热情和创新精神。

活动领导小组办公室、各科室

全局干部职工

第4-5周

专题调研

1.确定调研课题，围绕检验检疫工作中存在的突出问题、制约科学发展的瓶颈问题以及服务地方经济发展的关键问题，确定调研课题。如“如何提高检验检疫工作效率和质量”“如何加强进出口商品质量监管”“如何服务地方特色产业发展”等。每个科室至少确定1个调研课题。br2.制定调研方案，明确调研目的、对象、方法、步骤和时间安排。调研方法包括问卷调查、实地走访、座谈会、案例分析等。成立调研小组，明确小组成员的职责和分工。br3.开展实地调研，各调研小组按照调研方案深入企业、港口、市场等基层一线，广泛收集资料和数据。与企业负责人、管理人员、技术人员和一线员工进行交流，了解他们对检验检疫工作的需求和意见建议。发放调查问卷，共发放问卷[X]份，回收有效问卷[X]份。br4.撰写调研报告，各调研小组对调研收集的资料和数据进行整理、分析和研究，形成调研报告。调研报告要提出针对性强、可操作性高的对策和建议。每个调研小组在实地调研结束后1周内完成调研报告初稿，经科室讨论修改后，报活动领导小组办公室审核。

各科室

各科室相关人员

第6周

成果交流

1.召开调研成果交流会，各调研小组选派代表在会上汇报调研成果，介绍调研背景、方法、主要发现和对策建议。每个代表汇报时间控制在15-20分钟。br2.组织专家评估，邀请检验检疫领域的专家、学者和企业代表对调研报告进行评估。专家们从专业性、实用性、创新性等方面对调研报告进行评价，提出意见和建议。br3.对优秀调研报告进行表彰和推广，根据专家评估结果，评选出优秀调研报告，并给予表彰和奖励。将优秀调研报告在局内进行推广，供其他科室学习借鉴。同时，将调研报告中的对策建议转化为工作措施，推动检验检疫工作科学发展。

活动领导小组办公室

全局干部职工、专家学者、企业代表

第7周

总结分析

1.对学习调研阶段的工作进行全面总结，回顾学习调研阶段的主要工作、取得的成效和存在的问题。分析学习是否深入、调研是否扎实、成果是否有效等。br2.召开总结会议，局领导对学习调研阶段的工作进行点评，肯定成绩，指出不足，并对下一阶段的工作提出要求。br3.整理学习调研阶段的资料，包括学习笔记、心得体会、调研报告、活动照片等，建立学习实践活动档案。同时，将学习调研阶段的工作情况向上级主管部门进行汇报。

活动领导小组办公室

全局干部职工

XX检验检疫局开展深入学习实践科学发展观第一阶段（学习调研）安排表（第二篇）

时间安排

工作事项

详细内容

负责部门

参与人员

第1周

启动与宣传

1.成立学习实践科学发展观活动领导小组，明确领导小组组长、副组长和成员的职责分工。领导小组下设办公室，负责活动的组织协调、宣传报道、资料