演示文稿四两拨千斤虚词.pptVIP

注意：不可漏用介词(1)印度统治者继承了英国殖民者的衣钵，自独立以来，对自己国土接壤的国家，都采取蚕食和鲸吞相结合的做法来扩展领土的范围。（“对”之后要加上“和”，否则句子的结构和表意都不清楚。）（应在“动物”之后加上介词“在”。）（在句首加上“从”。）（在“就是”之后加上“关于”。）(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。(4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》，就是我国古代土壤的专门著作。第31页，共66页。避免错用：王大娘省吃俭用，把平时节省下来的零用钱，给山村小学的孩子们买了一台电脑。我关于这件事的前因后果非常清楚。对于：明确对象关于：关涉范围；“关于”还有提示作用，组成介宾短语可单独作文章标题兼有对象和范围时，两者都可以用；但“关于”只能用在句首。第32页，共66页。注意：不可误用介词——该用这个介词而误用了那个介词(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。（“对”应改为“给”）（“从”应改为“在”）（“把”应改为“用”）(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。(3）如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。第33页，共66页。注意:介词同后进的介词宾语不搭配(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。（错用“将”，使前后文不搭配。应改为“从”）（“根据”不能同“大熊猫”搭配，应在后加“习性”）（应在“轨道”的后边加上“的时候”）（介词“对”的后边不能用“……上”，应把“上”删去）(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(3)地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。第34页，共66页。避免主客颠倒这段音乐对他并不陌生。那些奇形怪状的石头对我产生了浓厚的兴趣。第35页，共66页。（三）语气词：突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：啊、唉、呀等。语气词的分类：表陈述语气的、了表疑问语气吗、呢、吧、啊表祈使语气啊、吧、呀表感叹语气啊、哇、呀（四）助词：在句中起辅助作用的词。助词主要有“的”“地”“得”“所”（结构助词），“着”“了”“过”（时态助词），“啊”“呢”“吗”（语气助词）三类。第36页，共66页。课堂活动：形形色色的“的”“的”的用法：助词 语气词：陈述语气，表示情况确实如此。常与“是”连用，“的”的后面补不出中心语。1、修饰语和中心语之间，作为定语的标志。2、放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短语。3、与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思。第37页，共66页。语气词“的”PK助词“的”１）添加法：看“的”后面能不能加相应名词，能加的是助词，不能加的是语气词。如：岸上站着的是看划龙船的（人）。（助词）那样说是可以的。（语气词）2）删除法：看删去“的”后，句子的基本意思是否改变，如果改变了就是助词，没有改变的就是语气词。如：请相信，这本书是我的。（助词）请相信，我不会骗你的。（语气词）第38页，共66页。举一反三下列词组中间能否加“的”？揣摩添加“的”后词组的意义有没有变化。①候补（的）党员②师范（的）学校③生活（的）习惯④夜晚记（的）日记⑤天平（的）不准⑥抓破了（的）鼻子①③中间可以加“的”且结构和意义不变，均为偏正结构。②中间不可以加“的”，它是类似于专有名词的固定结构。④⑤⑥中间可以加“的”，但加后结构和意义均发生变化，由谓词性词组变成偏正词组。第39页，共66页。判断下面句子括号必须加“的”字的一组。①为实施西部大开发战略，加快当地经济（）发展，国家将在西部新建十大工程。②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（）存在是通过间接渠道推出来的。③风险投资的注入可以使你（）钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜（）最大障碍。A、①②B、②④C、③④D、①③“它们存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏正结构。②的主语位置需要名词性的词组，因而要加“的”。④中“取胜”不能直接修饰“障碍”，没