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高中英语阅读高频词汇

在高中英语学习的版图中，阅读占据着举足轻重的地位。它不仅是获取信息、拓展视野的窗口，更是提升语言综合运用能力、应对各类考试的关键。而在阅读的诸多构成要素中，词汇无疑是基石。不掌握一定量的词汇，理解文意便如无源之水、无本之木。然而，词汇的海洋浩瀚无垠，盲目背诵往往事倍功半。本文旨在梳理高中英语阅读中的高频词汇，这些词汇因其在各类题材、体裁文章中的高复现率，成为我们突破阅读瓶颈、提升理解效率的“利器”。

一、理解文章主旨与观点态度的核心词汇

把握文章主旨大意，洞悉作者观点态度，是阅读理解的首要任务。以下词汇群在这方面扮演着关键角色：

1.观点、主张与立场(Viewpoints,Claims,andStances)

*argue(主张,认为)

*claim(声称,断言)

*suggest(暗示,建议)

*propose(提议,提出)

*maintain(坚持认为)

*believe(相信,认为)

*consider(认为,考虑)

*regard(看作,认为)

*perspective(观点,视角)

*standpoint(立场,观点)

2.支持、反对与质疑(Support,Opposition,andDoubt)

*support(支持)

*advocate(提倡,拥护)

*approve(赞成)

*back(支持)

*oppose(反对)

*object(反对)

*disagree(不同意)

*challenge(挑战,质疑)

*doubt(怀疑)

*question(质疑)

*skeptical(怀疑的)

3.强调、突出与重视(Emphasis,Highlighting,andImportance)

*emphasize(强调)

*stress(强调)

*highlight(突出,强调)

*underline(强调,突出)

*focuson(聚焦于)

*attachimportanceto(重视)

*significant(重要的)

*crucial(至关重要的)

*vital(至关重要的)

*key(关键的)

4.结论、总结与归纳(Conclusion,Summary,andInduction)

*conclude(得出结论)

*summary(总结)

*inconclusion(总之)

*tosumup(总之)

*therefore(因此)

*thus(因此)

*hence(因此)

*overall(总体而言)

二、描述现象、过程与逻辑关系的常用词汇

阅读材料常涉及对现象的描述、对过程的阐述以及对事物间逻辑关系的分析。掌握这类词汇有助于厘清文章结构，深化理解。

1.原因、结果与影响(Cause,Effect,andImpact)

*cause(导致,原因)

*resultin(导致)

*leadto(导致)

*contributeto(促成,导致)

*bringabout(引起,导致)

*consequence(后果)

*effect(影响,效果)

*impact(影响)

*dueto(由于)

*becauseof(因为)

*asaresult(结果)

*therefore(因此)

*contrast(对比)

*similar(相似的)

*different(不同的)

*same(相同的)

*unlike(不像)

*while(然而)

*whereas(然而)

*onthecontrary(相反)

*incontrast(相比之下)

*similarly(相似地)

*likewise(同样地)

3.举例、例证与说明(Exemplification,Illustration,andExplanation)

*forexample(例如)

*forinstance(例如)

*suchas(比如)

*namely(即,也就是)

*thatis(即,也就是)

*inotherwords(换句话说)

*illustr