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2025年高一语文上册期末复习测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）钦佩（qīn）相形见绌（chù）

B.纨绔（kuà）迥异（jiǒng）阴翳（yì）锲而不舍（qiè）

C.溃败（kuì）拙劣（zhuō）濒临（bīn）广袤无垠（mào）

D.污蔑（miè）纨绔（wán）修长（xiū）锲而不舍（qiè）

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.毫不犹豫锲而不舍不可告人之处咄咄逼人

B.钦佩不已锲而不舍不可告人之处震耳欲聋

C.毫不犹豫不可告人之处震耳欲聋锲而不舍

D.毫不犹豫锲而不舍震耳欲聋钦佩不已

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，毫不逊色。

B.这幅山水画笔触细腻，色彩淡雅，令人叹为观止。

C.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，却毫无感染力。

D.面对老师的批评，他无地自容，羞愧不已。

4.下列句子没有语病的一项是

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩动人，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他喜欢读书、写作、绘画，尤其爱好中国古典诗词。B.你说去北京还是上海，我都没意见。C.“快走！”他喊道，“再晚就赶不上火车了！”D.这个问题，我看意见分歧很大，大家要畅所欲言。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

6.解释下列加点词语在文中的含义。

(1)所欲有甚于生者：_________

(2)舍生而取义者也：_________

(3)贤者能勿丧耳：_________

7.翻译下列句子。

(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

(2)使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者，何不为也？

8.文中划线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

9.本文的中心论点是什么？请用自己的话简要概括。

三、古诗词鉴赏

阅读下面的诗歌，完成第10～11题。

渡荆门送别

[唐]李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

10.这首诗描写了诗人怎样的心境？

11.“月下飞天镜，云生结海楼”运用了什么修辞手法？请简要分析。

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第12～15题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室何陋哉？惟吾德馨。

12.本文开头运用了什么写法？有什么作用？

13.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”体现了陋室主人怎样的交往圈子？

14.作者认为陋室不陋的原因是什么？

15.本文借陋室表达了作者怎样的思想感情？

五、写作

阅读下面的材料，根据要求写作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索精神激励着一代又一代人。作为新时代的青年，我们也要有求索精神，在人生道路上不断探索、不断前进。

请以“求索”为话题，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），自拟标题，不少于800字。

试卷答案

一、基础知识

1.B

2.D

3.B

4.C

5.C

二、文言文阅读

6.(1)比……更重要的(2)放弃(3)丧失

7.(1)如果这两样东西不能同时得到，那么（我）宁愿放弃鱼而选择熊掌。(2)如果人们所厌恶的东西没有比死亡更重要的，那么凡是可以用来躲避祸患的手段，有什么不可以使用的呢？

8.运用了类比论证的方法。将“鱼”和“熊掌”的关系类比于“生”和“义”的关系