2026年高考语文备考之散文阅读理解技巧：分析文中划线句子含义题的答题思路.docxVIP

高中散文阅读包含“阅读”和“做题”两个层面，会读、读懂文章是基础，而做题要有“题型”意识。

不同题型都有自身相对固定的思路，如同数学物理中的各种公式一样，它不是对我们的束缚，而是我们思考的一种工具和引导。

这里我们着重介绍“句子含义”题的解题思路。

还记得我们小时候怎样学习课文的吗？它是有一定的顺序的：字——词——句——段——篇，这符合由浅入深的思维逻辑，学习语文，只要回归到正常的思维逻辑和生活逻辑就行。

那么，要理解一个句子的内涵，我们可以按照“解词——解句——解主旨”的逻辑进行。

所谓“解词”，就是先理解句子中的“关键词”。一个句子的深刻内涵，往往主要隐含于几个关键词中，所以先攻克“关键词”这个堡垒，整个句子的含义就会迎刃而解。这些关键词有的侧重本身含义，有的则可能是因为包含比喻等修辞而具备特殊含义。

所谓“解句”，指的是理解句子的表层含义，可以像翻译文言文一样写出其内容，注意句子之间的逻辑关系，注意内容的完整性。句子表层含义常常与上下文内容相关联。

所谓“解主旨”，指的是分析句子所蕴含的思想感情。这可能需要联系全文的主旨来理解。“思想”和“感情”虽然都称为“主旨”，但其实它们是有区别的：“思想”是理性的道理，可以用“揭示了”一词引领；“感情”属于感性的态度，可以用“抒发了”或“表达了”一词引领；有时候一个句子可能“思想”和“感情”兼而有之。

下面我们以几篇典型的阅读题目为例具体分析，分析中我们保留了“原答案”，也给出了“改写答案”，目的是引导大家按步骤操作，符合正常逻辑，可以使作答更加自然、完整。

一、《说起梅花》（2015年北京高考题）

25.本文结尾写道：“梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”，谈谈你对这句话的理解。（4分）

相关语段和句子：梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。

答案示例：“书香”“诗心”传达了历代文人在几千年的书写绘画、题咏吟诵中赋予梅花的精神之美和诗性之美。这句话深刻揭示了梅花所凝聚的深厚文化内涵。

改写答案：①“书香”这里指的是书画作品所表现的梅花精神，“诗心”指的是诗词歌赋所表现出的梅花的诗性之美。②这句话的意思是：几千年来，中国文人用书画和诗词歌赋来表现梅花，赋予了梅花特殊的精神之美和诗性之美。③这句话深刻揭示了梅花所凝聚的深厚文化内涵，表达了作者对梅花的喜爱和赞美之情。

二、《这城市已融入我的生命》（2022年北京高考题）

19.请结合文章内容，分析结尾画线句的内涵及表达效果。

相关语段和画线句子：后来，我从东南海滨风尘仆仆地赶来，在北大燕园的一角找到一片土，我把细小的根须伸向那片土，我吸取它的养分。我不能选择母亲，我却能选择我的精神家园。在半个世纪不长也不短的时间里，我朝夕呼吸着这座城市的气息。北海波光摇曳的湖面，留下了我的影子；东华门那条覆盖着丁香的御河边的林荫道，留下了我的足迹；居庸关险峻的隘口，天坛美轮美奂的穹顶下，都是我曾经流连的地方。北京以它的博大，以它的沉厚，以它的开阔，以它的悠远铸造了我，不，是再造了我！它在我多汁液的南方的性格中渗透了一份粗放、一份激烈、一份坚定。我曾说过，我只是一粒蒲公英的种子，我从遥远的东南海滨被命运的小女孩吹到了这干涸而寒冷的北方。这里濒临沙漠，然而，这里是无尽的原野，这里给了我一片土，?给了我柔韧的枝条和伸往地层深处的长长的根须。

答案要点：内涵：①“无尽的原野”和“地层深处”喻指北京广阔的文化空间和深厚的历史底蕴。?②“柔韧的枝条”和“长长的根须”喻指作者在北京得到的成长和发展。?③这组比喻展现出作者融入北京、北京也融入了他生命的过程。效果：这段话形象生动，意味深长，将作者的情感表达得格外深沉，提炼和升华了文章主题。

改写答案：

内涵：①“无尽的原野”和“地层深处”喻指北京广阔的文化空间和深厚的历史底蕴。?“柔韧的枝条”和“长长的根须”喻指作者在北京得到的成长和发展。?②这个句子以比喻手法，写出了北京以其广阔而深厚的文化让我得以成长发展。③揭示了作者融入北京、北京也融入了他生命的道理，表达了对北京的喜爱和感激之情。

效果：使用比喻，形象生动，意味深长，将作者的情感表达得格外深沉，提炼和升华了文章主题。

三、《大地笔记》（2025年11月海淀高三期中）

18.第⑥段说“土养人，人也要养土”,请结合全文解说这句话的内涵。(6分)

相关语段和句子：没有谁比农民对土地有更深的了解，更深的情意了。他们坚守着与自然的约定，以农时来调动自己的生活节律，小心敬畏着大地的养育，使大地呈祥。我在书本上读过许多关于爱护土地的长篇大论，其实，远不如我们村里的农人说出的八个字要紧：土养人，人也要养土。他们几十