- 1
- 0
- 约3.53千字
- 约 10页
- 2026-02-02 发布于陕西
- 举报
专题16极值与最值
【考点猜测】
学问点一:极值与最值
1、函数的极值
函数在点四周有定义,假如对四周的全部点都有,则称是函数的一个极大值,记作.假如对四周的全部点都有,则称是函数的一个微小值,记作.极大值与微小值统称为极值,称为极值点.
求可导函数极值的一般步骤
(1)先确定函数的定义域;
(2)求导数;
(3)求方程的根;
(4)检验在方程的根的左右两侧的符号,假如在根的左侧四周为正,在右侧四周为负,那么函数在这个根处取得极大值;假如在根的左侧四周为负,在右侧四周为正,那么函数在这个根处取得微小值.
注①可导函数在点处取得极值的充要条件是:是导函数的变号零点,即,且在左侧与右侧,的符号导号.
②是为极值点的既不充分也不必要条件,如,,但不是极值点.另外,极值点也可以是不行导的,如函数,在微小值点是不行导的,于是有如下结论:为可导函数的极值点;但为的极值点.
2、函数的最值
函数最大值为极大值与靠近微小值的端点之间的最大者;函数最小值为微小值与靠近极大值的端点之间的最小者.
导函数为
(1)当时,最大值是与中的最大者;最小值是与中的最小者.
(2)当时,最大值是与中的最大者;最小值是与中的最小者.
一般地,设是定义在上的函数,在内有导数,求函数在上的最大值与最小值可分为两步进行:
(1)求在内的极值(极大值或微小值);
(2)将的各极值与和比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.
注①函数的极值反映函数在一点四周状况,是局部函数值的比较,故极值不肯定是最值;函数的最值是对函数在整个区间上函数值比较而言的,故函数的最值可能是极值,也可能是区间端点处的函数值;
②函数的极值点必是开区间的点,不能是区间的端点;
③函数的最值必在极值点或区间端点处取得.
【方法技巧与总结】
(1)若函数在区间D上存在最小值和最大值,则
不等式在区间D上恒成立;
不等式在区间D上恒成立;
不等式在区间D上恒成立;
不等式在区间D上恒成立;
(2)若函数在区间D上不存在最大(小)值,且值域为,则
不等式在区间D上恒成立.
不等式在区间D上恒成立.
(3)若函数在区间D上存在最小值和最大值,即,则对不等式有解问题有以下结论:
不等式在区间D上有解;
不等式在区间D上有解;
不等式在区间D上有解;
不等式在区间D上有解;
(4)若函数在区间D上不存在最大(小)值,如值域为,则对不等式有解问题有以下结论:
不等式在区间D上有解
不等式在区间D上有解
(5)对于任意的,总存在,使得;
(6)对于任意的,总存在,使得;
(7)若存在,对于任意的,使得;
(8)若存在,对于任意的,使得;
(9)对于任意的,使得;
(10)对于任意的,使得;
(11)若存在,总存在,使得
(12)若存在,总存在,使得.
【典例例题】
例1.(2025·江苏南通·二模)若函数有大于零的极值点,则实数a的取值范围为()
A. B. C. D.
例2.(2025·高三·陕西·阶段练习)已知函数,其导函数的图象如图所示,则()
A.有2个极值点 B.在处取得微小值
C.有极大值,没有微小值 D.在上单调递减
例3.(2025·高三·江西·开学考试)已知函数没有极值点,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
例4.(2025·高二·湖北黄冈·期末)已知函数在处有微小值,则常数的值为(???????)
A.1 B.2或6 C.2 D.6
例5.(2025·陕西渭南·模拟猜测)已知函数在区间上的最小值为1,则实数a的值为(????)
A.-2 B.2 C.-1 D.1
例6.(2025·江西上饶·一模)已知函数,则下列说法正确的是(????)
A.的导函数为 B.在上单调递减
C.的最小值为 D.的图象在处的切线方程为
例7.(2025·全国·模拟猜测)设e为自然对数的底数,函数在处取得极值,则实数a的值为.
例8.(2025·高三·河北·期末)已知函数的最小值为0,则.
例9.(2025·陕西西安·模拟猜测)已知奇函数在处取得极大值2.
(1)求的解析式;
(2)求在上的最值.
例10.(2025·高三·山东德州·期中)记函数的导函数为,已知,.
(1)求实数的值;
(2)求函数在上的值域.
例11.(2025·高三·全国·专题练习)已知函数,.争辩函数的最值;
例12.(2025·高三·天津·期中)已知函数.
(1)求的单调区间与极值;
(2)求在区间上的最大值与最小值.
【过关测试】
一、单选题
1.(2025·高三·全国·专题练习)已知函数,有大于零的极值点,则的取值范围为(????)
A. B.
C. D.
2.(2025·高三·河南焦作·期末)已知函数有两个极值点p,q,若,则(????)
A. B. C. D.
3
您可能关注的文档
- 专题21 平面解析几何(选填压轴题)(学生版).docx
- 专题21 平面解析几何(选填压轴题)(教师版).docx
- 专题21 解三角形 (学生版).docx
- 专题20概率统计(解答题)(解析版)(新高考卷与全国理科卷).docx
- 专题20 三角函数的图象与性质(学生版).docx
- 专题20 三角函数的图象与性质(教师版).docx
- 专题19 三角恒等变换 (学生版).docx
- 专题19概率统计与计数原理(选择填空题)(第二部分)(原卷版)(新高考卷与全国理科卷).docx
- 专题19 平面向量与解三角形新定义题(全题型压轴题)(教师版).docx
- 专题19 立体几何与空间向量(选填压轴题)(学生版).docx
最近下载
- IPC CC-830B CHINESE-2002 涂覆材料验收标准.pdf
- 锅炉、压力容器制造质量手册 —符合TSG07-2019《许可规则》(二篇方案).pdf VIP
- 6篇2025年度民主生活会对照剖析材料(五个带头).docx VIP
- 区县城市生命线安全运行监测系统建设方案.ppt VIP
- 健康养生产业商业计划书.pptx
- 2025年新版《煤矿安全规程》考试题库及答案.docx VIP
- 家禽屠宰场建设可行性方案.pptx VIP
- 隔离开关安装施工方案.docx VIP
- 1、科拓停车场系统--工程人员手册.ppt VIP
- 初中数学教学中跨学科项目式学习的实践探索课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)