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校园水景生态系统对小学生观察能力培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨校园水景生态系统对小学生观察能力培养的实际效果。通过对某小学水景生态系统的实地考察和问卷调查，分析其在提升学生观察能力方面的作用。研究发现，校园水景生态系统不仅丰富了学生的课外活动，还显著提高了他们的观察力和科学素养。本文从背景分析、实证研究、结果讨论等方面展开论述，为校园环境建设与学生能力培养提供理论支持和实践参考。

**关键词**：校园水景生态系统、小学生、观察能力、实证研究

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**一、背景分析**

（一）1.**环境教育的迫切需求**

随着社会对环境保护意识的日益增强，环境教育成为基础教育的重要组成部