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改造我们的学习

——毛泽东

执教:浙江玉环实验学校梁卫东

学习：

从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。

指的是学风，指我们党内的革命队伍内的学习态度。这是学习的根本问题。

“改造”和“改变”

“改造”意味着不是一般地“改变”，而是从根本上改掉旧的，树立新的。

本文的结构

引论

本论

结论

成绩

缺点

对比

提出问题

分析问题

解决问题

层进式

将“日益”一词去掉好吗？

不行。它很客观地写出了马列主义与中国革命实践逐步结合的过程。否则，就无所谓对我们的学习进行改造了。

“日益”结合的标志是什么？

过去：

何等肤浅何等贫乏

现在：

深刻得多丰富得多

程度

广度

“日益”结合的意义是什么？

开辟了中国历史的新纪元，成功地指导了中国革命。

1、一百年来

摸索

2、十月革命之后

找到

3、抗日战争以来

进一步

例证法

在日益结合的过程中，中国共产党起了什么作用？

倡导者、宣传者、组织者

递进关系

谢谢大家！

ThankYou！