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基于核心素养的高中语文新教材阅读与写作教学实践探究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中语文新教材阅读与写作教学实践策略。通过深入分析核心素养的内涵，结合新教材特点，提出具体的教学实践措施，旨在提高学生的阅读理解能力、思维品质和写作水平。

关键词：核心素养；高中语文；新教材；阅读；写作

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是学生在学习过程中形成的一种综合能力，包括知识、技能、情感态度、价值观等多方面的素质。在高中语文教学中，核心素养的培养至关重要。它要求学生在阅读与写作过程中，能够理解文本的深层含义，把握作者的情感态度，形成自己的独立见解。

2.新教材的特点

新教材在编写过