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高中信息技术课堂互动教学中的大数据应用教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中信息技术课堂中大数据应用的教学策略，以提升课堂互动效果。通过分析当前高中信息技术课堂互动教学中存在的问题，提出针对性的大数据应用策略，为提高教学质量提供参考。

关键词：高中信息技术；课堂互动；大数据应用；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中信息技术课堂互动教学中存在的问题

1.教师与学生互动不足，课堂氛围沉闷

在高中信息技术课堂中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重理论知识的传授，而忽略了与学生的互动。这种教学方式使得学生在课堂上缺乏参与感，课堂氛围显得沉闷。大数据应用在此背景下显得尤为重要，它可以帮助