环境系统与社会水平试卷2：2015年11月19日上午.pdfVIP

环境系统与社会

水平

试卷2

星期四（上午）

2小时

考生会话号

考生须知

在上方的方框中写的会考编号。在得到指示前不要打开这份试卷。A部分：

回答所有问题。参考随附的资源手册。B部分：回答两个问题。在的方框中

作答。本卷需要使用计算器。本试卷的最高分为[65分]。

A部分

回答所有问题。在的方框中作答。

资源手册了关于加州神鹰的信息。使用资源手册和你自己的研究来回答以下问题。

1.(a)定义物种。[1](b)参考图2(b)，确定秃鹫等食腐动物在生态系统中发挥

作用的两种方式。[2](c)参考图3，确定鸟类的两个特征，这些特征可用于构

建一个简单的鉴别关键，以区分秃鹫和其他大型鸟类。[2]

Environmentalsystemsandsocieties

Standardlevel

Paper2

Thursday19November2015(morning)

2hours

Candidatesessionnumber

Instructionstocandidates

Writeyoursessionnumberintheboxesabove.

-Donotopenthisexaminationpaperuntilinstructedtodoso.

-SectionA:answerallquestions.Refertotheresourcebookletwhichaccompaniesthis

questionpaper.

SectionB:answertwoquestions.

Writeyouranswersintheboxesprovided.

Acalculatorisrequiredforthispaper.

-Theummarkforthisexaminationpaperis[65marks].

SectionA

Answerallquestions.Writeyouranswersintheboxesprovided.

TheresourcebookletprovidesinformationontheCaliforniacondor.Usetheresource

bookletandyourownstudiestoanswerthefollowing.

1.

(a)Definethetermspecies.[1]

(b)WithreferencetoFigure2(b)identifytwowaysinwhichscavengerssuchas

condorsyaroleinanecosystem.[2]

(c)WithreferencetoFigure3identifytwofeaturesofthebirdsthatcouldbeused

toconstructasimplekeytodistinguishweencondorsandotherlargespecies

ofbird.[2]

(d)参考图2(b)和图4(a)，解释秃鹫的一个特征，使它们容易。[2]

（问题1继续）

(e)确定科学家可能用于估计秃鹫数量的一种数据收集方法。[1]

(f)论证秃鹫应被归类为K策略者还是R策略者。[2]

(g)参考图4(b)和9(b)：

(h)提出一个，解释为什么即使所食用的尸体中量含有铅，秃鹫仍可能

。[1]

(ii)说明用于测量污染水平的物种术语。[1]

(此问题在下一页继续)

(问题1继续)

(h)参考资源手册，完成表格，识别减少铅对的策略。

[2]

污染过程

减少本案例研究影响的策略。

产生污染物的人类活动

用非铅替代铅

铅的环境释放

⋯

⋯

(d)WithreferencetoFigures2(b)an