美丽小兴安岭教学设计与实践.pdfVIP

23美丽的小兴安岭12周5节

第一

学习目标

1、认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写

“抽出、嫩绿、汇成”等15个。

2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好的思想

感情。

3、培养学生的阅读能力。

教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产

教学过程：

激趣导入

出示地图，谈话：在我国东北有一个著名的林区——小兴安岭，为

了加强旅游业，林区决定招收一批导游，大家想参加竞聘吗？

一、明确要求

那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。

二、读书闯关

①闯第一关——读准字音，读通课文。

②闯第二关——读得正确、流利、有感情。

三、总结：你有什么收获？

第二13周1节

学习目标

1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好的思想

感情。

2、有感情地朗读课文，背诵自己的段落。

3、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

教学重难点：学习作者抓住景物特点观察事物的方法。

教学过程：

一、检查巩固

①听写生字新词，听写有关句子。

②让学生背诵自己的部分。

二、继续闯关

①闯第三关——展示小兴安岭一年四季的景色。

a．学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。

b．学生自由登台介绍，学生相互评价。

②闯关总结：经过自己努力，不但读得好，而且说得好。都是合

格的小导游。

三、拓展活动

①抄写自己的句子，想想这些句子好在哪里。

②利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。

板书：

23、美丽的小兴安岭

绿色的海洋春夏秋冬

美丽的大花园巨大的宝库