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超轻粘土橡皮泥兴趣小组社团备课

一、课程总目标

本社团旨在通过系统的超轻粘土（橡皮泥）教学活动，引导学生认识超轻粘土这一艺术表现形式，掌握其基本特性与制作技巧，激发学生的想象力、创造力和动手实践能力。在轻松愉快的氛围中，培养学生的审美情趣、耐心与细致的品质，以及合作与分享的精神，最终使学生能够独立或协作完成具有一定创意和美感的粘土作品，并从中体验创作的乐趣与成就感。

二、课程对象分析

本社团面向对超轻粘土艺术有兴趣的学生群体。学生年龄跨度可能较大，因此在教学内容和难度设置上需兼顾不同年龄段学生的认知水平和动手能力。低年级学生可能更侧重于感官体验、色彩认知和简单造型；高年级学生则可深入学习复杂技法、主题创作和细节刻画。教师应充分了解学生的个体差异，进行针对性指导。

三、课程时长与频率建议

建议每周开展一次活动，每次活动时长控制在一个课时左右（具体可根据学生年龄段和学校实际情况调整）。一个学期建议安排十至十五次活动，确保学生有足够的时间消化知识、练习技能并完成作品。

四、课程内容与进度安排

第一阶段：初识粘土，玩转色彩（约2-3课时）

*课时一：粘土初体验——我的第一件小作品

*教学目标：认识超轻粘土的基本特性（颜色、质感、可塑性、干燥特性等）；了解常用工具（擀杖、塑形刀、压板等）的名称与基本用法；学习粘土的基本取量、揉圆、搓条、压扁等入门技法；完成一件简单的几何形体组合作品（如：彩色小珠子、小方块堆叠）。

*教学重点：粘土的基本手感，揉圆、搓条、压扁的规范性。

*教学难点：保持作品表面的光滑整洁。

*课时二：色彩的秘密——粘土调色与混色

*教学目标：认识三原色，了解基本的色彩混合原理；学习粘土的混色方法（如渐变色、均匀混色）；尝试调配出自己喜欢的颜色；用调配好的颜色创作简单的彩虹、花朵等色彩鲜明的作品。

*教学重点：三原色混合规律，混色时的比例控制。

*教学难点：调配出均匀、理想的颜色。

*课时三：基础造型复习与巩固——可爱的小动物（简易版）

*教学目标：复习巩固揉、搓、压、捏等基本技法及色彩混合；学习运用基本形组合塑造简单的动物形象（如：小鸡、小鱼、毛毛虫）；初步学习使用工具辅助塑形。

*教学重点：基本形的组合与衔接。

*教学难点：动物特征的简化与表现。

第二阶段：基础技法，手脑并用（约3-4课时）

*课时四：粘土变变变——捏塑与拉抻

*教学目标：学习捏塑法（通过拇指和食指的配合捏出凹陷或凸起）和拉抻法；运用捏塑法制作有表情的脸部、简单的五官；运用拉抻法制作细长的部件（如：尾巴、胡须）。

*教学重点：捏塑时力度的控制，拉抻时的均匀性。

*课时五：奇妙的连接——粘贴、拼接与组合

*教学目标：学习不同部件之间的连接方法（如：湿粘法、嵌入法、包裹法）；练习将多个独立部件组合成一个完整作品；创作一个结构稍复杂的形象（如：带耳朵、眼睛、鼻子的头部）。

*教学重点：连接的牢固性与美观性。

*教学难点：多部件组合时的整体协调。

*课时六：纹理的魔法——压印、刻划与肌理表现

*教学目标：学习利用工具或日常物品在粘土表面制作各种纹理（如：条纹、点状、波浪纹）；尝试用刻划法表现细节；创作具有特定纹理效果的作品（如：带花纹的饼干、鳞片鱼）。

*教学重点：纹理的创意表现与工具的灵活运用。

*课时七：立体与平面——薄片制作与立体构成初探

*教学目标：学习制作均匀的粘土薄片（擀压法）；了解平面粘土画的制作方法；初步尝试简单的立体构成，如制作一个小茶杯或小房子的主体。

*教学重点：薄片的均匀度与立体形态的稳定性。

第三阶段：创意无限，主题创作（约4-5课时）

*课时八：主题创作一——我的微观小世界（植物篇）

*教学目标：围绕“植物”主题进行创作；综合运用所学技法制作各种植物，如花朵、蘑菇、小树、多肉等；学习作品的场景化摆放与简单构图。

*教学重点：植物形态的观察与提炼，细节刻画。

*课时九：主题创作二——可爱的卡通形象

*教学目标：选择学生熟悉或喜爱的卡通形象进行简化创作；学习抓住卡通形象的主要特征（比例、动态、表情）；鼓励学生加入自己的创意元素。

*教学重点：卡通形象特征的把握与夸张表现。

*课时十：主题创作三——美味食玩

*教学目标：以“食物”为主题进行创作；学习制作各种常见食物的粘土模型（如：汉堡、冰淇淋、水果拼盘）；注重色彩搭配和质感表现。

*教学重点：食物造型的逼真度与色彩的诱人感。

*课时十一：主题创作四——我的小怪兽/幻想生物

*教学目标：鼓励学生大胆想象，创作独特的小怪兽或幻想生