2025疫情期间学校年度工作总结6.docxVIP

前言

2025年，是教育系统在疫情防控常态化背景下，持续深化教育教学改革、保障师生生命健康与校园安全稳定的关键一年。本年度，我校始终坚持以师生为本，将疫情防控作为首要政治任务和底线要求，统筹推进校园疫情防控与教育教学各项工作，在实践中探索，在探索中完善，努力将疫情带来的挑战转化为推动学校高质量发展的契机。本总结旨在回顾过去一年的主要工作、成效与不足，为后续工作提供借鉴与参考。

一、疫情防控工作：精准施策，筑牢校园安全防线

（一）健全机制，压实责任体系

学校高度重视疫情防控工作，年初即根据上级部门最新指引，结合校园实际，修订完善了《校园疫情防控工作方案》及系列应急预案，明确各部门、各岗位职责。成立由校领导牵头的疫情防控工作领导小组，下设若干专项工作组，形成“统一指挥、分级负责、条块结合、协同联动”的工作格局。定期召开防控工作会议，分析研判形势，部署重点任务，确保各项防控要求落到实处。

（二）强化管理，落实常态化防控措施

严格执行校门管理规定，加强对入校人员的身份核验与健康监测。持续做好校园环境消杀工作，重点对教室、宿舍、食堂、图书馆等人员密集场所进行定期清洁与消毒。加强通风换气，保障室内空气流通。引导师生养成良好卫生习惯，做好个人防护。根据疫情形势变化，动态调整教学安排与活动组织形式，原则上不举办大型聚集性活动，确需举办的，严格落实审批与防控措施。

（三）储备物资，提升应急保障能力

根据在校师生数量及应急需求，科学测算并储备了足量的口罩、消毒液、测温设备等防疫物资，建立物资台账，规范管理与使用流程，确保应急之需。同时，加强校医院（卫生室）建设，提升医务人员的专业素养和应急处置能力，设立相对独立的健康观察区域，为突发情况的及时处置提供保障。

（四）加强宣传，提升师生防控意识

通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，及时传达上级疫情防控精神，普及疫情防控知识和技能，引导师生理性看待疫情，不信谣、不传谣，增强自我防护意识和能力。关注师生心理健康，开展针对性的心理疏导与支持服务，帮助师生缓解疫情带来的焦虑情绪。

二、教育教学工作：守正创新，保障育人质量底线

（一）教学模式的探索与优化

面对疫情带来的不确定性，我校积极探索线上线下融合教学模式。年初即制定了详细的教学预案，确保“线上线下”随时切换、无缝衔接。加强教师信息化教学能力培训，提升教师运用在线教学平台开展教学活动的技能。鼓励教师根据课程特点，创新教学方法与手段，丰富线上教学资源，如录制微课、开展虚拟仿真实验等，努力提升线上教学的互动性和吸引力。

（二）教学质量的监控与保障

加强对线上线下教学过程的监控与管理，通过定期巡查、学生反馈、教学督导等方式，及时了解教学运行情况，发现并解决存在的问题。改革作业布置与考核方式，注重过程性评价，确保教学质量不打折扣。关注学生学习状态，建立学习困难学生帮扶机制，通过线上答疑、个别辅导等方式，帮助学生跟上学习进度。

（三）教研活动的深入开展

克服疫情带来的不便，积极组织开展线上教研活动。各教研组定期开展集体备课、主题研讨、教学经验交流等活动，共同探讨疫情背景下教学中遇到的难点问题及解决策略。鼓励教师开展教学研究，申报相关教研课题，以科研促教学，提升教师的专业素养和教学水平。

（四）学生实践能力的培养

在确保安全的前提下，合理安排学生实习实训、社会实践等活动。对于确需线下开展的实践教学环节，严格落实防控措施；对于可线上开展的，积极探索线上实践教学模式。鼓励学生参与创新创业项目、学科竞赛等，拓展学生的知识面和实践能力。

三、学生管理与服务：精细关怀，守护学生健康成长

（一）学生日常管理的精细化

加强学生宿舍管理，严格执行出入登记、体温监测等制度，营造安全、整洁、文明的住宿环境。关注学生思想动态，充分发挥辅导员、班主任的作用，通过线上线下多种渠道与学生保持密切联系，及时了解学生的学习、生活和思想情况，做好教育引导工作。

（二）学生资助与帮扶工作

密切关注家庭经济困难学生、疫区学生等特殊群体的实际需求，及时落实各项资助政策，确保不让一名学生因疫情影响学业。提供必要的生活物资帮扶和心理支持，帮助他们解决实际困难。

（三）校园文化活动的线上线下融合

在严格遵守疫情防控要求的前提下，创新校园文化活动形式。通过线上平台举办文化讲座、文艺汇演、体育比赛等活动，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。鼓励学生开展小型化、分散化的文体活动，增强学生体质，缓解学习压力。

四、后勤服务保障：坚实可靠，支撑校园平稳运行

（一）餐饮服务的安全与保障

严格落实食品安全管理规定，加强对食材采购、储存、加工、配送等各环节的监管，确保师生饮食安全。根据疫情防控需要，合理调整食堂就餐方式，如错峰就餐、打包带走等，减少人员聚集。保障饭菜质量与供应，满足师生多样化的饮