大中小学思想道德与法治课程一体化的思考与建议.docx

研究报告

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大中小学思想道德与法治课程一体化的思考与建议

一体化的重要意义

1.提升学生综合素养

(1)提升学生综合素养是教育的重要目标，旨在培养具备全面素质的社会主义建设者和接班人。通过思想道德与法治课程的一体化，学生可以在学习过程中获得更为全面的知识体系，不仅能够掌握必要的法律知识，还能在道德修养、文化素养、身心健康等方面得到全面提升。这种综合素养的提升，有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为未来的发展奠定坚实基础。

(2)在思想道德与法治课程中，教师应注重培养学生的批判性思维和创新能力。通过案例教学、小组讨论等形式，引导学生主动参与，激发学生的