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建立教师成长档案制度

建立教师成长档案制度

一、教师成长档案制度的设计理念与基本框架

教师成长档案制度是促进教师专业发展的重要载体，其设计应体现系统性、发展性与个性化原则。该制度旨在全面记录教师职业生涯各阶段的成长轨迹，通过科学合理的框架设计，为教师自我反思、学校管理决策以及教育质量评估提供依据。教师成长档案不仅是一份资料汇编，更应成为教师专业成长的助推器，激发教师内在发展动力，形成持续改进的良性循环。

（一）教师成长档案的核心目标定位

教师成长档案制度的核心目标在于服务教师专业成长，提升教育教学质量。其具体定位应包含三个层面：一是服务于教师自身，通过系统记录教学实践、科研成果、学习经历与反