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小学科学馆校合作教学策略研究——以《生物技术》为例论文

摘要：本文以《生物技术》为例，探讨小学科学馆校合作教学策略，旨在提高学生的科学素养和创新能力。通过分析当前小学科学教育现状，提出馆校合作教学的重要性，为我国小学科学教育改革提供借鉴。

关键词：小学科学教育；馆校合作；教学策略；《生物技术》

一、背景分析

（一）小学科学教育现状

1.课程内容与现实生活脱节：在当前小学科学教育中，部分教材内容与现实生活关联度不高，导致学生学习兴趣不足。以《生物技术》为例，教材中的生物技术知识往往局限于理论层面，难以激发学生的探究欲望。

2.教学方式单一：在传统的小学科学教学中，教师往往采用讲授法进行教学，