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小学艺术课程对学生人际交往能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨小学艺术课程对学生人际交往能力的培养作用。通过对小学艺术课程的深入分析，揭示其对学生人际交往能力提升的内在机制，为优化我国小学艺术教育提供理论依据和实践指导。

关键词：小学艺术课程；人际交往能力；实证研究

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下的艺术教育重要性

在当今社会，随着教育观念的更新和人才培养模式的变革，艺术教育在基础教育阶段的地位日益凸显。艺术教育不仅能够提高学生的审美素养，更能培养其创新精神和实践能力。特别是在人际交往能力方面，艺术课程具有得天独厚的优势。1）艺术课程为学生提供了丰富的情感体验，有助于