人教版（2024）新教材八年级数学下册第十九章习题课件：19.1 课时1 二次根式的概念.pptxVIP

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19.1二次根式及其性质

课时1二次根式的概念;

知识点1二次根式的概念

1.给出下列各式：√x,√5,√-4,√a2+1,38.其中一定是二次根式的

有(B)

A.1个B.2个C.3个D.4个

【解析】一定是二次根式的有√5,√a2+1,共2个.;

2.教材练习变式[2025金华期末]当a=-1时，二次根式√a+2的值为_.

【解析】当a=-1时，√a+2=√-1+2=1.;

知识点2二次根式有意义的条件

3.[2025连云港中考]若√x+1在实数范围内有意义，则x的取值范围是

A.x≤1B.x≥1C.x≤-1D.x≥-1

【解析】∵√x+1在实数范围内有意义，

∴x+1≥0(被开方数),

解得x≥-1.;

4.教材习题变式下列式子中，无论x取什么值在实数范围内都有意义的是

(D)

A.√xB.√x2-1CD.√x2+1

【解析】A项，当x0时，√x在实数范围内无意义；

B项，当-1x1时，√x2-1在实数范围内无意义；

C项，当x=0时，在实数范围内无意义；

D项，无论x取什么值在实数范围内都有意义.;

5.[2025鄂州鄂城区期末]要使式子在实数范围内有意义，实数x的取值

范围是x2.

【解析】根据题意，得x-20(二次根式作为分母时，被开方数只能

大于0),解得x2.;

解题通法

求二次根式有意义的条件的常见类型

(1)单个二次根式，如√a,则a≥0;

(2)多个二次根式相加，如√a+√b+√C+…+√n,则a≥0,且b≥0,c≥0,…,n≥0;;

知识点3二次根式的非负性

6.已知x为实数，且(y+1)2+√x-2=0,则yx的值为(B)

A.-1B.1C.2D

【解析】∵(y+1)2+√x-2=0,

∴y+1=0,x-2=0,

∴y=-1,x=2,

∴yx=(-1)2=1.;

1

7.[2024南平期中]二次根式√2b+1与√a-1的和为0,则a+b的值为2.

【解析】由题意，得√2b+1+√a-1=0,

所以√2b+1=0,√a-1=0,

所以2b+1=0,a-1=0,

解得,a=1,

所I;

根据非负性解题的常见类型

(1)若√a+|b|=0,则a=b=0;

(2)若√a+c2=0,则a=c=0;

(3)若√a+|b|+c2=0,则a=b=c=0.;

8.若式子有意义，则点(x,√-x)在(B)

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】∵式子有意义，∴x0,∴点(x,√-x)在第二象限.;

9.[2025湘西州期中]定义新运算“☆”的运算法则：x☆y=√xy+1,则

(2☆4)☆8=5.

【解析】∵x☆y=√xy+1,

∴(2☆4)☆8=√2×4+1☆8=3☆8=√3×8+1=5.;

10.有一个长、宽之比为5:2的长方形过道，其面积为20m2,则这个长方

形过道的宽是2√2m.

【解析】设宽为2xm,则长为5xm,

根据题意，得2x·5x=20,

解得x=√2或x=-√2(舍去),

所以宽为2√2m.;

求√xy的平方根.

解：由二次根式有意义的条件，

=9,∴y=4,;

解题通法

如果在同一个式子中出现被开方数互为相反数的两个二次根式，那么这两个被开方数都为0.例如y=√a+√-a+3,则a=0,∴y=3.;

素养提升

12.运算能力[2025六安霍邱月考]已知a满足|2024-a|+√a-2025=a.

(1)由√a-2025