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基于核心素养的初中舞蹈校本课程教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中舞蹈校本课程的教学策略，旨在提高学生的舞蹈素养，培养学生的审美能力、创造力和团队合作精神。文章从实际教学出发，分析当前初中舞蹈教学现状，提出基于核心素养的教学策略，为舞蹈教育工作者提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；初中舞蹈；校本课程；教学策略

一、引言

（一）1.舞蹈教育的现状分析

在当今教育环境中，舞蹈教育逐渐受到重视，但仍然存在一定的问题。首先，舞蹈教育在课程设置上较为单一，缺乏多样性。很多学校仅注重舞蹈技巧的传授，而忽视了舞蹈文化的内涵。这使得学生在学习过程中，难以真正体会到舞蹈的魅力，限制了他们的