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研究报告

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围绕核心构建学校思想政治教育教材体系

第一章学校思想政治教育教材体系概述

第一节思想政治教育教材体系的重要性

(1)思想政治教育教材体系是学校教育的重要组成部分，它承载着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。在当今社会，随着信息技术的飞速发展和国际形势的复杂多变，青少年的思想观念和价值取向面临着前所未有的挑战。思想政治教育教材体系的重要性体现在它能够为青少年提供正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立远大理想，坚定理想信念，增强“四个自信”，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的思想基础。

(2)思想政治教育教材体系是学校教育目标实现的关键。通过教材的引导，学生可以系统地学习马克思主义基本原理、党的基本理论、基本路线、基本方略，以及国家法律法规等知识，从而形成正确的政治方向。教材体系的设计和实施，有助于学生了解国家的历史、文化、社会制度和国际地位，培养他们的爱国主义情怀和民族自豪感，增强社会责任感和历史使命感。此外，教材体系还能引导学生关注社会热点问题，提高他们的社会参与意识和实践能力。

(3)思想政治教育教材体系是提高教育教学质量的重要保障。教材是教师教学和学生学习的重要依据，一个科学、系统、合理的教材体系，能够使教师更好地把握教学目标，提高教学效果。同时，教材的内容和形式要与时俱进，体现时代精神，满足学生成长需求。在教材编写过程中，要注重理论与实践相结合，加强案例教学，培养学生的创新思维和批判性思维能力。通过不断完善思想政治教育教材体系，有助于提高学校教育教学的整体水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。

第二节学校思想政治教育教材体系的基本原则

(1)学校思想政治教育教材体系应坚持马克思主义的指导地位，确保教材内容符合党的基本理论、基本路线、基本方略，体现社会主义核心价值观。教材的编写和选用要严格遵守国家法律法规，遵循教育规律，保证教材的科学性、严谨性和权威性。

(2)教材体系应注重培养学生的综合素质，将思想政治教育与专业知识、文化素养、道德品质、身心健康等有机结合，实现知识传授与能力培养的统一。同时，教材要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。

(3)教材体系的设计要遵循循序渐进的原则，由浅入深、由点到面，逐步提高学生的思想认识和政治觉悟。教材内容要与时俱进，反映时代发展和社会进步的要求，体现国家发展战略和民族精神。在教材编写过程中，要注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，使学生能够在实践中检验和发展自己的思想政治素质。

第三节学校思想政治教育教材体系的发展现状

(1)近年来，我国学校思想政治教育教材体系取得了显著的发展成果。教材内容不断丰富，形式日益多样化，涵盖了爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、道德品质教育等多个方面。教材编写和选用更加注重科学性、系统性和针对性，为提高思想政治教育质量提供了有力保障。

(2)然而，学校思想政治教育教材体系在发展过程中仍存在一些问题。部分教材内容较为陈旧，未能及时反映时代发展和国家战略需求；教材形式单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣；教材编写和选用过程中，部分教材存在质量不高、实用性不强等问题。

(3)面对当前的发展现状，我国学校思想政治教育教材体系需要进一步深化改革。要紧跟时代步伐，加强教材内容创新，使之更加贴近学生实际；要丰富教材形式，采用多媒体、网络等现代教育技术，提高教材的吸引力和感染力；同时，要建立健全教材编写和选用机制，确保教材质量，为提高学校思想政治教育水平奠定坚实基础。

第二章核心价值观融入教材体系

第一节核心价值观的基本内涵

(1)核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是我国社会主义文化建设的根本价值取向。党的十八大提出的社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。根据国家统计局数据，截至2020年，我国居民对富强、民主、文明、和谐等价值观的认同度均超过90%。

(2)以爱国为例，根据教育部全国教育事业发展统计公报，2020年全国高等教育在校学生人数为4002万人，其中近70%的学生表示愿意为国家的繁荣富强贡献自己的力量。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，无数医护人员和志愿者用实际行动诠释了爱国主义的真谛，展现了社会主义核心价值观的力量。

(3)诚信作为社会主义核心价值观之一，近年来在我国社会各个领域得到了广泛传播和实践。据中国诚信网统计，截至2021年，全国已有超过6000万人在诚信记录平台上建立了个人信用档案，诚信意识深入人心。在企业领域，诚信经营成为越来越多企业的自觉选择，为企业发展创造了良好的社会环境。

第二节