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【工作总结】小学年终工作总结

本年度，我校坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实双减政策要求，围绕办人民满意教育的目标，在教育教学、队伍建设、德育管理、校园安全等方面开展了扎实有效的工作，现将主要情况总结如下：

在思想政治建设方面，学校党支部全年组织集中学习12次，开展主题党日活动8次，组织教师学习习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，确保教育教学工作始终坚持正确政治方向。通过三会一课、师德师风专题培训等形式，强化教师理想信念教育，全年签订师德承诺书136份，开展师德警示教育3次，组织教师观看《榜样》等教育影片4部，引导教师自觉践行四有好老师标准。

教育教学工作中，学校严格落实教学常规管理，全年开展教学常规检查6次，覆盖所有学科教师的备课、作业批改、课后辅导等环节。教务处建立三级听课制度，校长室、教研组长、骨干教师累计听课420节，其中推门听课180节，重点监测课堂教学实效。针对双减政策实施，学校优化作业设计，各年级建立作业公示制度，数学、语文等学科推行分层作业模式，全年组织作业设计评比2次，汇编优秀作业案例集3册。在质量监测方面，采用过程性评价+阶段性检测相结合的方式，语文、数学学科每学期开展2次学情分析会，英语学科实施单元闯关考核，确保教学质量稳步提升。

课程改革推进方面，学校完成国家课程方案的全面落实，同时开发校本课程23门，其中《传统节气里的科学》《校园植物观察日记》等8门课程形成特色教材。积极推进跨学科融合教学，语文与美术学科合作开展诗配画项目式学习，科学与数学学科联合开发校园测量实践课程，全年组织跨学科教学展示课15节。课后服务实施1+X模式，基础托管实现全员覆盖，特色社团开设书法、舞蹈、机器人等28个项目，参与学生1200余人次，其中机器人社团在市级比赛中获得二等奖，书法社团有12名学生作品入选区级展览。

德育工作坚持活动育人理念，全年开展主题教育活动46次。围绕重要节日节点，组织清明祭英烈主题队会、童心向党歌咏比赛、我们的节日·中秋实践活动等。实施好习惯养成教育工程，制定《小学生行为规范三字歌》，通过每日晨会检查、每周流动红旗评比强化常规管理。心理健康教育形成三师联动机制，专职心理教师、班主任、学科教师协同开展工作，建立学生心理档案1486份，开展个体辅导86人次，团体辅导24次，成功干预3起心理危机事件。

教师队伍建设取得新进展，全年组织教师参加区级以上培训96人次，校本教研活动开展32次，其中语文教研组的整本书阅读课题研究被列为区级重点课题。实施青蓝工程，安排12对师徒结对，组织青年教师公开课36节，评课议课活动28次。教师专业发展成果显著，3名教师获得区级教学能手称号，5篇教学论文在省级刊物发表，8个课件、微课获得市级奖项，数学教研组被评为区级优秀教研组。

学生全面发展方面，体育工作严格执行阳光体育一小时制度，大课间活动实施一校一品项目，推广武术操和跳绳运动，全年组织校级运动会2次，冬季长跑活动参与率达100%。美育工作开展艺术素养提升计划，美术课实施欣赏+创作教学模式，音乐课开展班级合唱训练，全年举办校园艺术节、书画展等活动6次。劳动教育构建家校社协同体系，组织学生参与校园种植园劳动、社区志愿服务、家务劳动打卡等活动，四年级（2）班被评为市级优秀少先队集体。

安全工作常抓不懈，全年开展安全隐患排查24次，整改电路老化、消防设施等问题32项。制定《校园突发事件应急处置预案》，组织消防疏散演练4次，防踩踏演练2次，邀请法制副校长开展安全讲座6场。食品安全管理严格执行索证索票制度，食堂实施明厨亮灶工程，全年开展食品安全检查12次，确保师生饮食安全。针对校园欺凌问题，建立早发现、早干预机制，开展专题教育班会18次，发放宣传手册800余份。

后勤保障工作优化服务质量，完成教学楼防水改造、操场塑胶跑道翻新等基建项目3个，新增图书5000册，更新课桌椅300套。财务工作严格执行三重一大制度，规范经费使用流程，全年公开财务收支情况4次。疫情防控落实常态化管理，储备口罩、消毒液等物资12批次，坚持每日晨午检制度，接种新冠疫苗加强针1200余人次。

家校协同育人机制不断完善，全年召开线上线下家长会8次，开展家长开放日活动4次，参与家长达2600人次。成立新一届家长委员会，开展家庭教育讲座6场，评选优秀家长50名。建立家校联系册制度，班主任每周与特殊学生家长沟通不少于2次，形成教育合力。针对留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体，实施一对一帮扶计划，安排教师担任代理家长32人。

在取得成绩的同时，工作中也存在一些不足：一是教师结构性缺编问题突出，英语、科学等学科专业教师不足；二是课后服务特色课程师资力量薄弱，部分社团活动质量有待提升；三是家校协同育人的深度和广度需要进一步拓展。针对这些问题，学校将在后续工作