安徽省2025九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案课件新版新人教版.pptxVIP

第六单元碳和碳的氧化物;跨学科实践活动5;【小组讨论】(1)同学们讨论后认为“碳中和”的“碳”是指__________________。

任务二：探究家庭中二氧化碳的来源

【设计并进行实验】同学们走进厨房，用两个相同的塑料瓶分别收集了燃气灶炒菜前后灶台旁

的气体。设计如图1所示实验，

放在阳光下照射，观察红墨水

水柱的移动情况。;【实验现象】

(2)红墨水水柱向______________(填“左”或“右”)边移动。

【实验结论】炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃烧产生了二氧化碳。

任务三：梳理自然界中的碳循环，实验室模拟吸收二氧化碳的原理

(3)①从碳循环视角看，导致大气中二氧化碳含