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中秋节主题班会活动设计方案

一、活动背景

中秋节，作为中华民族重要的传统佳节之一，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。它不仅是家人团聚、共话亲情的温馨时刻，更是传承中华优秀传统文化、弘扬民族精神的重要载体。为引导学生深入了解中秋节的文化内涵，感受传统节日的魅力，增强民族自豪感和文化认同感，同时营造和谐融洽的班级氛围，特设计本次主题班会活动。

二、活动目标

1.认知目标：通过活动，使学生了解中秋节的由来、主要习俗（如赏月、吃月饼、猜灯谜等）以及相关的神话传说（如嫦娥奔月、玉兔捣药等），初步掌握一些与中秋相关的诗词、谚语。

2.情感目标：激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情，感受家庭团圆的温暖，培养学生珍视亲情、友情的情感，提升人文素养。

3.行为目标：鼓励学生积极参与班会活动，通过动手实践、合作分享等方式，体验节日的乐趣，培养学生的表达能力、动手能力和团队协作精神。

三、活动对象

小学中高年级或初中学生

四、活动时间

一课时（40-45分钟）

五、活动准备

1.教师准备：

*制作与中秋节相关的PPT课件，包含图片、音频、视频片段（如中秋习俗介绍、经典诗词朗诵视频等）。

*准备背景音乐（如《但愿人长久》、《明月几时有》等古典乐曲）。

*搜集整理中秋相关的神话故事、诗词歌赋、趣味灯谜。

*准备少量月饼（或中秋特色小点心）、水果（用于品尝分享环节，注意了解学生饮食禁忌）。

*准备简单的手工制作材料，如彩色卡纸、细绳、小灯笼半成品、绘画工具等（可选，根据活动环节设置）。

*小奖品（如书签、小文具等，用于知识问答或游戏环节）。

2.学生准备：

*提前搜集至少一则与中秋节相关的神话故事、一首诗词或一句谚语。

*自愿准备与中秋主题相关的才艺表演（如诗朗诵、歌曲演唱、小故事讲述等）。

*可携带一件与中秋相关的小物件或家庭自制的中秋食品（如月饼、灯笼等）与同学分享（提前与教师沟通）。

六、活动过程

（一）月满中秋，佳节寻踪——导入与中秋知识知多少（约10分钟）

1.情景导入：

*播放背景音乐《但愿人长久》，教师以富有诗意的语言导入：“同学们，当夜幕降临，一轮明月高悬夜空，清辉洒满大地，你们会想到哪个传统节日呢？”（引导学生说出中秋节）

*出示PPT图片：展示不同形态的月亮、中秋夜景、家人团聚吃月饼的温馨画面，营造节日氛围。

2.中秋知识小问答：

*教师提问：“关于中秋节，你们都知道些什么呢？”（鼓励学生自由发言，初步分享对中秋的了解）。

*结合PPT，系统介绍中秋节的由来（如“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等传说的简要讲述）、主要习俗（赏月、祭月、吃月饼、猜灯谜、饮桂花酒等）。

*互动环节：“中秋‘冷知识’知多少”——提出几个有趣的中秋习俗或典故，如“月饼最初是用来做什么的？”“古代中秋有哪些独特的庆祝方式？”等，进行快速问答，答对者可获得小奖品。

（二）情思月韵，经典咏流传——中秋诗文与故事分享（约15分钟）

1.“中秋故事我来讲”：

*邀请2-3名学生分享自己搜集到的中秋神话故事或民间传说，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。教师可进行适当点评和补充，引导学生感受故事中蕴含的美好情感和文化寓意。

2.“中秋诗词共赏析”：

*教师引导：“古往今来，无数文人墨客留下了咏月怀人的千古名篇。谁愿意为大家吟诵一首你喜欢的中秋诗词？”

*学生自愿举手，朗诵诗词（如李白《静夜思》、杜甫《月夜忆舍弟》、苏轼《水调歌头·明月几时有》等）。

*教师可选取1-2首经典诗词进行简要赏析，解释诗句含义，引导学生体会诗人的思乡、思亲之情或对美好生活的祝愿。

*集体朗诵：选取全班同学都比较熟悉的中秋诗词（如《静夜思》）进行集体朗诵，感受诗歌的韵律美。

3.才艺展示：

*邀请有准备的同学进行中秋主题的才艺表演，如演唱中秋相关歌曲、乐器演奏等。

（三）巧手寄情，创意暖中秋——实践体验与分享（约10-15分钟）

*选项一：“巧手做灯笼，点亮中秋情”（若准备了材料）：

*教师简单示范灯笼的制作方法，学生分组合作或独立完成简易灯笼的制作或装饰。

*学生展示自己的作品，分享制作心得或灯笼所寄托的美好愿望。

*选项二：“中秋灯谜大家猜”：

*教师或学生主持人出示事先准备好的灯谜，让学生抢答。猜对者可获得小奖品。

*鼓励学生自创灯谜进行分享。

*选项三：“月饼话团圆”（结合品尝环节）：

*教师引导：“月饼是中秋节的传统食品，它象征着团圆美满。”

*邀请学生分享自己带来的月饼或中秋食品（若有），介绍其口味、特色，或讲述与家人一起制作、品尝月饼的温馨故事。

*在轻松愉快的