北京市房山区2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题(word解析版).docxVIP

北京市房山区2024-2025学年高一上学期期末试题

第一部分（选择题共50分）

本部分共35题，1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.细胞学说揭示了（）

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性

C.细胞为什么能产生新的细胞

D.认识细胞的曲折过程

【答案】B

【分析】细胞学说的建立揭示了动植物结构的统一性，是生物学发展的重要里程碑。

【详解】A、细胞学说强调动植物均由细胞构成，并未揭示两者的具体区别，A错误；

B、细胞学说指出所有动植物都由细胞组成，阐明了生物体结构的统一性，B正确；

C、细胞学说最初认为新细胞由老细胞产生，但未解释具体机制（如分裂），C错误；

D、认识细胞的曲折过程属于科学史范畴，并非学说本身揭示的内容，D错误。

故选B。

2.下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）

A.氮 B.氢 C.氧 D.碳

【答案】D

【详解】A、氮是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，A错误；

B、氢是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，B错误；

C、氧是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，C错误；

D、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此构成生物大分子基本骨架的元素是C，D正确。

故选D。

3.熟鸡蛋比生鸡蛋易消化，是因为加热使鸡蛋中的蛋白质分子变得伸展、松散，容易被水解。高温改变了蛋白质分子的（）

A.氨基酸种类 B.氨基酸数目

C.肽键数目 D.空间结构

【答案】D

【详解】ABCD、蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象，熟鸡蛋比生鸡蛋易消化，是因为加热使鸡蛋中的蛋白质分子变性，从而使空间结构变得伸展、松散，容易被水解，ABC错误，D正确。

故选D。

4.下列层次关系正确的是（）

A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA

【答案】A

【详解】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是基因的载体，基因是具有遗传效应的DNA片段，而脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位。因此层次关系为染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸，A正确，BCD错误。

故选A。

5.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。下列关于以细胞为基本单位的生物中，表述不正确的是（）

A.均以葡萄糖作为储能物质

B.均以磷脂分子构成细胞膜骨架

C.均以DNA分子携带遗传信息

D.均以蛋白质为生命活动主要承担者

【答案】A

【分析】糖类是细胞的主要能源物质；蛋白质是生命活动的主要承担者；细胞生物包括原核生物和真核生物两大类，原核生物和真核生物都含有DNA和RNA两种核酸，遗传物质都是DNA。

【详解】A、葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，不是储能物质，细胞内的储能物质主要是脂肪，A错误；

B、所有细胞生物都具备细胞膜，均以磷脂分子构成细胞膜骨架，B正确；

C、所有细胞生物都含有DNA和RNA两种核酸，遗传物质都是DNA，均以DNA分子携带遗传信息，C正确；

D、所有细胞生物都以蛋白质为生命活动的主要承担者，D正确。

故选A。

6.图为细胞膜结构示意图。下列说法不正确的是（）

A.1表示通道蛋白 B.2表示膜的基本支架

C.3表示糖蛋白 D.乙侧为细胞的外侧

【答案】D

【详解】A、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，1表示通道蛋白，A正确；

B、磷脂双分子层构成膜的基本支架，2表示膜的基本支架，B正确；

CD、在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，3表示糖蛋白，甲侧为细胞的外侧，C正确，D错误。

故选D。

7.胰岛素原是形成胰岛素的前体物质，被加工切去中间的片段C，最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下细胞结构中没有参与胰岛素合成加工过程的是（）

A.内质网 B.核糖体

C.溶酶体 D.高尔基体

【答案】C

【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。

【详解】胰岛素属于分泌蛋白，其合成和分泌过程依次经过核糖体、内质网和高尔基体的合成和加工，该过程中无溶酶体参与，ABD正确，C错误。

故选C。

8.在人体细胞