六年级【英语(北京版)】UNIT FIVE WHEN DID THE ANCIENT OLYMPIC GAMES BEGIN？(2)-3学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科英语年级六学期秋季

课题UNITFIVEWHENDIDTHEANCIENTOLYMPICSBEGAN（2）

教科书书名：义务教育教科书英语六年级上册

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.学生能够听懂、会说nation,Athens,motto,emblem等词及短语。

2.学生能够通过对话内容，提取有关modernOlympicGames的相关信息。

3.学生能够运用功能句Whendidhold…?Theyheldthemin…进行问答。

4.学生能够通过课堂学习，对现代奥运的精神、会徽意义产生兴趣。

课前学习任务

1.WhatdoyouknowabouttheOlympicrings?对于奥运五环，你都了解什么？：

_________________________________________

_________________________________________

2.Whatarethese?Whatdotheysandsfor?你知道这些是什么吗？你认识哪一个？

它代表了什么？

_____________________________________

_____________________________________

课上学习任务

【学习任务一】

Readandfind

Q:WhichOlympicsaretheymainlytalkingabout?

A.TheAncientOlympicGames

B.TheModernOlympicGames

【学习任务二】

Readandfillinthetimeline

根据故事，填写ModernOlympics的相关信息。

【学习任务三】

Listenandwrite听并写

Thefirstsportsday:________yearsago.

Thisyear’ssportsday:In___________.

Itookpartin____events

【学习任务四】

LWhatdidwelearntoday?

请回忆并根据今天所学对话内容，填写下面文段中所缺信息。

ThemodernOlympicGameshaveahistoryofabout______years.Peopleheldthe

st

1modernOlympicGamesin________in_________,thecapitalcityofGreece.Both

menandwomencouldtakepart.

ThemottoofthemodernOlympicsis“___________,__________,_____________.

th

Look,hereisthe_________ofthe29BeijingOlympics.

1．阅读：教材67页Story2

2．阅读：典范英语趣味文化百科阅读(41)OlympicDreams