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2025年教师资格证笔试(小学)教育知识与能力专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.主动性与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.信任感与不信任感

2.“教师通过展示图片、实物或播放视频等方式，帮助学生形成对所学内容的具体表象，这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

3.小学阶段学生思维发展的主要特征是（）。

A.抽象逻辑思维开始占优势

B.具体形象思维仍占主导

C.直觉思维迅速发展

D.分析综合能力显著增强

4.“教育是培养人的活动”，这句话主要强调了教育的（）。

A.社会性

B.阶级性

C.目的性

D.认识性

5.我国现行的学制是（）。

A.单一学制

B.双轨学制

C.集学制

D.Y型学制

6.教师在课堂上引导学生围绕某个问题进行思考和议论，鼓励学生发表不同见解，这种教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组合作学习

C.集体教学

D.班级授课制

7.学生甲经常在课堂上做小动作，不认真听讲，教师多次批评无效。针对该学生的行为，教师更适合采取的策略是（）。

A.当众罚站，以示警告

B.与学生家长沟通，请求协助惩罚

C.了解学生行为背后的原因，进行个别辅导和引导

D.给予学生处分，禁止参与课堂活动

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了教学过程中应遵循的（）原则。

A.科学性与思想性统一

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

9.小学德育工作的基本途径是（）。

A.教学活动

B.班级活动

C.课外活动

D.家校合作

10.教师在布置课堂作业时，对不同学习水平的学生提出了不同的要求，这体现了教学原则中的（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

11.学生通过观察教师的教学行为而学习教学技能的过程，属于（）。

A.榜样示范学习

B.替代性学习

C.角色扮演学习

D.指导性学习

12.小学阶段，学生开始能够比较客观地评价自己和他人，这反映了其自我意识发展的（）。

A.社会化趋势

B.独立性增强

C.逻辑性发展

D.全面性提高

13.学校教育制度的核心部分是（）。

A.学前教育

B.基础教育

C.高等教育

D.职业教育

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

15.在一次小学语文课上，教师组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演故事中的不同人物，体验人物情感。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.情境教学法

16.小学班主任在处理班级日常事务时，既要坚持原则，又要灵活处理，这体现了其工作的（）。

A.复杂性

B.灵活性

C.创造性

D.长期性

17.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话强调的是（）。

A.教学方法的多样性

B.教学方法的选择性

C.教学方法的灵活性

D.教学方法的基本性

18.教师在评价学生时，不仅关注学生的学业成绩，也关注学生的品德发展、身心健康等方面，这体现了（）的评价理念。

A.精神评价

B.综合评价

C.发展性评价

D.过程性评价

19.教育目的的层次包括国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标，其中居于统领地位的是（）。

A.学生的学习目标

B.教师的教学目标

C.学校的培养目标

D.国家的教育目的

20.学生在课堂上突然提出一个与教学进度无关的问题，教师恰当的处理方式是（）。

A.立即